导读 领导力大师吉姆 · 柯林斯在演讲中并未给出标准答案，而是提出了七个直抵人心的领导力叩问，演讲最终回归到一个朴素而强大的信念：" 留在游戏中 "。它提醒我们，无论顺境逆境，都保持向事业、向他人持续贡献的耐力，这就是领导力的本质。来源 | 吉姆 . 柯林斯演讲摘编 | 智慧君编者按 :当我们谈论领导力时，我们究竟在谈论什么？是职位、权力，还是魅力？著名管理学者吉姆 · 柯林斯在西点军校担任领导力研究讲席教授期间，经历了一场 " 再教育 "。这位《从优秀到卓越》的作者本来是去教授领导力的，结果却发现自己成了最大的受益者。在西点军校的两年时间里，柯林斯与 4000 多名学员进行了苏格拉底式的对话，他发现，真正的领导力并非来自个人魅力或职位权威，而是源于对事业的服务、对成长的渴求，以及帮助他人成功的能力。从 " 为美国而教 " 创始人温迪 · 科普的谦逊坚持，到攀岩者汤米 · 考德威尔在 " 黎明墙 " 上的 2801 天坚守，再到史蒂夫 · 乔布斯在低谷时的不屈信念，这些故事都指向同一个真理：伟大的领导者并非天生，而是在服务更大事业的过程中成长起来的。于是，柯林斯将 25 年的企业研究与西点军校的学习做了融合，在一次演讲分享中，提出了七个深刻的问题，这些问题是每一个追求卓越的领导者都应该思考的人生课题。正如他所说：" 我们都是年轻的领导者。"以下是《从优秀到卓越》演讲全文： 序言：西点军校的 " 再教育 "我怀着不可抑制的好奇心和追求下一个重大问题的驱动力，投入了四分之一个世纪的职业生涯，研究是什么让伟大的企业运转，让优秀的领导者发挥作用。2012 年至 2013 年，我有幸担任美国西点军校领导力研究讲席教授。这是世界上最伟大的领导力发展机构之一，在培养品格领导者方面已有 210 多年的历史。《Inc.》杂志为我的这段经历写了一篇文章，标题是 " 吉姆 · 柯林斯的再教育 "，副标题很有趣："《从优秀到卓越》的作者去西点军校教授领导力，结果他自己却被上了一课。"当我面对 4000 多名年轻的学员——这些穿着军装、充满活力、献身服务的年轻男女时，我想象他们每个人都像一个向量，向时空发射出去。如果你能够以积极的方式贡献或稍微改变这些向量的轨迹，在一生的过程中，这将产生巨大的影响。今天，我想将我与这些年轻领导者分享的内容转化为七个挑战，七个问题的形式。我相信问题比答案更有价值。第一个问题：你服务什么事业？在西点军校的一次研讨会上，我邀请了一位真正伟大的领导者—— " 为美国而教 " 创始人温迪 · 科普。学员们首先注意到的是，温迪害羞、内敛、说话轻声细语，并不特别有魅力，在人群中你不一定会注意到她。她讲述了自己 21 岁时的迷茫，不知道人生方向。她在大学毕业论文中提出了两个前提：第一，每个孩子，无论出生在什么邮政编码区域，无论家庭环境如何，都应该有接受扎实 K-12 教育的机会；第二，我们应该招募一些最优秀的大学毕业生，至少承诺两年时间，部署到我们最缺乏服务的学校。自成立以来，" 为美国而教 " 已经向这些学校派遣了超过 35000 名队员，超过 25 万人申请加入。温迪 · 科普展示了一个真理：如果你有一个充满魅力的事业，你就不需要成为一个有魅力的领导者。在 25 年的研究中，最强烈和最一致的发现之一是第五级雄心的概念。我们发现了第五级领导者——他们拥有个人谦逊与不可征服意志的矛盾融合。但第五级的深层本质是服务的理念——为事业而领导。我们谈论的是雄心——高耸的、令人疲惫的、无情的、不停歇的雄心，但这种雄心向外流淌，远离你自己，流向事业、企业、目标，流向比我们更大、更重要的东西。自我驱动的第四级领导者善于激励人们跟随他们，而第五级领导者激励人们跟随事业——这就是全部的区别。第二个问题：你愿意满足于成为一个好领导者，还是要成长为伟大的领导者？管理大师彼得 · 德鲁克做出了一个重要观察：20 世纪的特征是向管理良好的组织社会的根本转变，这是对抗专制的最佳和唯一可行的选择。我相信我们可能正处于 21 世纪转变的边缘——从管理良好的组织社会转向由领导良好的网络组成的社会。你无法管理网络，只能领导它。在西点军校，我努力弄清楚一个看似简单的问题：什么是领导力？当然，领导力不是个性，不是职位，不是头衔，不是军衔，不是权力。我相信詹姆斯 · 麦格雷戈 · 伯恩斯基本上是对的：真正的领导力只有在人们原本可以自由选择不跟随的情况下仍然跟随时才存在。艾森豪威尔将军说过一句精彩的话：" 领导力是让人们想要去做必须做的事情的艺术。" 注意这三个部分：第一，作为领导者，你必须知道什么是必须做的；第二，不是让人们去做必须做的事，而是让他们想要去做必须做的事；第三，这不是科学，而是艺术。想想德怀特 · 艾森豪威尔在 1936 年初在做什么？他是一个相对默默无闻的少校，在菲律宾为麦克阿瑟当助手。八年后，他成为盟军最高司令，然后成为美国总统。他并非一开始就是我们今天所知的艾森豪威尔，他是成长为艾森豪威尔的。大多数伟大的领导者并不是一开始就是伟大的领导者，他们是成长为伟大领导者的。 关键问题是：随着你的企业从 1 倍增长到 2 倍、5 倍、10 倍，你是否愿意将自己的领导力也从 1 倍扩展到 2 倍、5 倍、10 倍？第三个问题：你如何将失败重新定义为成长？2007 年 5 月，我与年轻的攀岩者汤米 · 考德威尔坐在优胜美地峡谷的酋长岩边。汤米是酋长岩环境中有史以来最伟大的自由攀登者。我们开始谈论 " 大胆宏伟的目标 "，汤米问我：" 吉姆，这个宏伟目标必须是可实现的吗？"他指向酋长岩那面被称为 " 黎明墙 " 的光滑墙面——这是历史上最困难的大型自由攀登。自由攀登意味着你使用的绳索仅作为安全装置，你必须完全依靠手指、脚趾和双手的力量向上移动。到 2012 年夏天，汤米已经承诺要自由攀登黎明墙，但四年来他一直在失败。我问他：" 四年了，你一直在失败，为什么还要回去？"" 你不明白，吉姆。我不是在失败，我是在成长。这就是攀登的意义所在——它让我变得更强大。"成功的另一面不是失败，而是成长。汤米最终花了 2801 天完成了黎明墙攀登。但真正令人印象深刻的是，当他已经完成最困难的中段，站在距离顶峰还有一千英尺的地方时，他的搭档凯文 · 约根森被困在第 15 段。汤米可以选择推向顶峰，独自获得荣耀，或者做他实际做的事情：回到下面，冒着额外的风险，承诺帮助凯文完成攀登。他们最终作为团队一起登顶。第四个问题：你如何通过帮助他人成功来实现成功？在西点军校，我了解到一个叫做 IOCT（室内障碍课程测试）的项目。学员必须在 3 分 30 秒内完成一系列障碍——爬过障碍、跳过轮胎、攀上 8 英尺高的架子等等。如果不能在规定时间内完成，就不能毕业。当我决定挑战这个测试时，我注意到一个有趣的现象：到处都有学员在帮助其他学员。要记住，在西点军校每个人都在某些方面失败过。对于那些在 IOCT 上有困难的学员，他们的同学会从繁忙的生活中抽出时间来确保朋友能够通过测试。如果我能从那次经历中提取一样东西并装进瓶子里，放入每个组织，那就是这个理念：只有当我们帮助他人成功时，我们才能达到最佳状态。这创造了一个不可思议的理念：你永远不会孤独。我从西点军校带走的是关于参与文化的三角形模型：在顶点是服务，在底部右侧是成功，在底部左侧是成长。如果你能建立一种文化，结合对值得为之受苦和牺牲的事业的服务，具有推动人们成长的挑战，以及内建于文化中的共同成功理念，那就是我们如何创造意义的方式。要拥有伟大的人生，你必须拥有有意义的人生。而要拥有有意义的人生，很难没有有意义的工作。第五个问题：你找到了你的刺猬了吗？我想让你想象生活在三个圆圈的交集中：第一个圆圈：你对此充满激情并热爱去做。当你早上醒来时，你想：" 我真希望能有很长的寿命，因为没有什么比我正在做的事情更让我想做的了。"第二个圆圈：你为此而生，为此而建构，为此而存在。这与你可能擅长的东西非常不同。第三个圆圈：你有经济引擎——你可以谋生并资助你的宏伟目标。当你拥有所有三个圆圈——你对此充满激情，你为此而生，你有经济引擎——你就找到了刺猬。当你找到自己刺猬的时候，这就是不可理喻的耐力持续坚持的源泉之一。1988 年，我邀请史蒂夫 · 乔布斯到斯坦福商学院客座讲课。那是在他失去苹果公司控制权三年后，许多人说他完蛋了，有些人甚至在背后嘲笑他。当硅谷 500 位最重要技术领袖聚会时，他甚至没有收到邀请。但是，当史蒂夫出现在我的课堂上时，他跳到教室中间，盘腿坐下说：" 你们想谈什么？" 我们进行了近两个小时关于生活、领导力、创造力和技术的对话。他散发出的只有激情、能量和强度。这是一个找到自己刺猬的人。 他对工作有着不可征服的热爱，这就是为什么无论别人说什么，他每天都起床去工作。他对一个理念充满激情：最高效的动物是骑自行车的人，而计算机是心灵的自行车。真正的创造者留在游戏中。 我们无法控制或预测生活中得到的每一手牌，但如果你将生活视为一系列牌局，拒绝离开游戏，无论得到好牌还是坏牌都尽力而为，这会产生巨大的复合效应。乔治 · 马歇尔将军 55 岁时曾写信给导师，担心自己变得太老而无法为军队和国家发挥重要作用。但他留在了游戏中，后来成为美国历史上第一位五星上将、二战期间的陆军参谋长、盟军胜利的主要设计师、后来的国务卿（因马歇尔计划而闻名），并获得诺贝尔奖。如果你们中有人步入 40、50、60 岁或更高年龄，想知道自己是否变得太老而无用，我想简单建议：真正的创造性影响在 50 岁后会加速，如果你选择的话。在 50 或 60 岁生日时可以做的一件美妙事情就是简单地说：良好的开始。第六个问题：你会将你的团队建设成卓越的一角吗？在西点军校，我更加认识到，顶层的伟大领导力如果没有单元层面的卓越领导力，就不会有什么价值。这是细胞结构，这是完成伟大事情的地方。当我研究那些从优秀到卓越的 CEO 如何成为 CEO 时，他们的做法是不关注自己的职业，而是关注自己的责任单元。在职业生涯的每个阶段，无论他们负责什么——无论是小型会计部门还是制造工厂——他们都将自己的团队建设成卓越的一角。专注于你的团队，而不是你的职业。 每个你得到的责任，都要使其成为卓越的一角。如果你这样做，你更可能死于责任过重的 " 消化不良 "，而不是责任过少的 " 饥饿 "。这意味着首先成为决定 " 首先要领导谁？" 的领导者，而不是搞清 " 首先是什么工作？" 的领导者。建设任何规模的卓越一角的第一执行技能，是弄清楚谁应该坐在公交车上的关键位置——对人员决策要严格。几十年前，一个年轻女孩在越野跑比赛后沮丧地坐着，因为当时没有女子队，她在男子队跑步，那次比赛表现不佳。她的越野教练兼物理老师罗杰 · 布里格斯走过来，给了她一张手写的纸条，一些鼓励的话，最后写着：" 你的时刻会到来的。"那个高中女孩成为了跟我结婚 35 年的妻子琼 · 恩斯特。四十年后，她仍然带着那张手写的纸条。她的时刻确实到来了——她在 1985 年赢得了夏威夷铁人三项世界冠军。十年后，她回到家乡博尔德的高中，成为了男女越野和田径教练。她建立了一个王朝，获得了四个州冠军，没有明星选手。她通过建立一种文化做到了这一点——孩子们不是为自己跑步，而是为彼此跑步。她说：" 我找到了让我快乐并给我意义的东西——投资于孩子们，建设项目，向他们展示什么是可能的，改变他们的生活。"我认识和研究过的最伟大的领导者和人们，他们找到了一种方式对人——真实的、有血有肉的人——产生贡献和独特影响。第七个问题：你将如何改变他人的生活？这可能是很多人，也可能只是少数人，但是：因为你在这个地球上，一些人的生活会如何变得更好、更不同？生活就是人。 我希望你们抓住机会去发挥作用。结语：留在游戏中我以开始的地方结束：我很感激。能够回到这里，与你们所有人在一起，分享我学到的一点东西，这是我的巨大荣幸。记住，我们无法控制生活中得到的每一
曹曦文，这位曾在演艺圈颇具影响力的女演员，最近的生活迎来了一个让她既惊讶又欣慰的时刻——她年仅12岁的女儿，已经开始在自己的人生道路上崭露头角。曹曦文没想到，自己的女儿如此年轻就开始为她争光，不仅在学习上表现出色，还在其他领域展现出惊人的才能。作为母亲，曹曦文无比骄傲，但也深感意外。本文将从六个方面详细阐述曹曦文的女儿如何为她争光，从学习成绩到个人品格，再到未来的潜力，逐一探讨这位年轻女孩如何在各个方面都不断超越自己，成为母亲的骄傲。
一、年仅12岁，学习成绩已超越母亲期待
曹曦文的女儿年仅12岁，但她的学习成绩却令人瞩目。作为母亲，曹曦文曾经对女儿的学业保持关注，并给予了充分的支持与鼓励。曹曦文没有想到，女儿在学术上的天赋远超自己的预期。小学阶段的她已经开始在数学、科学等学科中崭露头角，经常获得学校的表彰和奖项，成绩名列前茅。
在家里，曹曦文的女儿是一个自律的学生，学习态度认真，能够独立完成大量的课外作业和知识拓展。她经常自己阅读课外书籍，尤其是文学、历史和科技类的书籍，这使得她的综合素质远远超过了同龄人。曹曦文每次看到女儿阅读时，都会感到无比欣慰和自豪。
曹曦文也没有忽视培养女儿的兴趣和爱好。她相信，兴趣是最好的老师。女儿在课外的音乐和艺术活动中同样展现出极大的热情与才能，这种全面发展的状态也让她成为了家长们眼中的优秀榜样。
二、深得老师与同学们的喜爱
曹曦文的女儿不仅在学业上表现突出，还在班级和学校中受到了师生的广泛喜爱。老师们对她的评价是“聪明、勤奋且有责任心”，这种优秀的品质让她在人际交往中也收获了不少朋友。作为一个年纪尚小的学生，她在班级中的影响力远远超出了同龄人。
曹曦文的女儿有着成熟的情商和很强的沟通能力。她能够与同学们和睦相处，在集体活动中积极参与，并时常带动大家一起完成任务。班级里的同学们也非常喜欢和她一起合作，无论是学习小组还是课外活动，她总能发挥领导作用，得到大家的认可。
曹曦文经常听到老师夸赞女儿的品德，说她懂得尊重他人、乐于助人，性格阳光开朗。这些品德的培养，正是曹曦文作为母亲付出了很多努力的结果。母亲的言传身教，使得女儿在人际交往中表现得非常成熟和得体，远超过同龄人的水平。
三、展现出色的体育天赋与团队合作精神
除了在学术和人际关系上表现优秀，曹曦文的女儿在体育方面同样展现出惊人的天赋。她从小就对运动有浓厚的兴趣，经常参加学校组织的各类体育活动。尤其在篮球和田径项目上，她表现出色，成为了校队的成员之一。
在每一次体育比赛中，曹曦文的女儿都能够保持专注，展现出强大的竞技精神。她不仅自己努力拼搏，还能带动队友一起向着目标努力。在团队合作方面，她也做得非常到位，始终以集体的利益为先，与队友们保持良好的沟通与协作。
曹曦文为女儿的体育成就感到骄傲，因为她知道这不仅仅是天赋的体现，更是长期坚持训练和对体育的热爱所带来的结果。她常常鼓励女儿在学业之外，保持对运动的兴趣和热情，因为体育不仅能够锻炼身体，还能够培养团队精神和坚韧不拔的品质。
四、富有艺术天赋，展现出色的舞蹈和绘画能力
曹曦文的女儿在艺术方面的天赋同样值得称道。她自小便对舞蹈产生了浓厚的兴趣，曹曦文也为她报名参加了专业的舞蹈培训班。经过几年的努力，曹曦文的女儿如今在舞蹈方面已经小有成就，能够独立完成多种舞蹈动作，并在学校的文艺演出中多次获得奖项。
除了舞蹈，她还在绘画方面表现突出。她的画作融合了丰富的想象力与细腻的情感，许多作品在学校的艺术展览中都得到了很高的评价。每当曹曦文看到女儿画出的美丽画作时，她都会为她的创造力和艺术感到惊艳。
这份艺术天赋的培养同样离不开曹曦文的悉心照料和引导。她认为，艺术不仅能够开阔孩子的视野，更能帮助孩子在情感表达、审美情趣等方面得到全面提升。
五、积极参与公益活动，具有社会责任感
曹曦文的女儿不仅在学术、体育和艺术方面展现出色的才能，她还非常关注社会公益活动。曹曦文和丈夫从小就教育她要有一颗关爱他人、关注社会的心，而她的女儿也积极响应这一理念，参与了多项公益活动。
她曾在学校组织的“关爱留守儿童”公益活动中担任志愿者，与其他小伙伴一起为山区的孩子们筹集学习用品和生活物资。她还参加了环保志愿者活动，积极宣传环保知识，参与植树造林等行动，尽自己的一份力为保护环境出一份力。
曹曦文常说，女儿的这些行为让她深感自豪，也让她更加坚信培养孩子的社会责任感是非常重要的。通过参与公益活动，女儿不仅提升了自己的社会实践能力，还学会了如何关爱他人，如何从小事做起为社会贡献自己的力量。
六、未来可期，潜力无限
曹曦文的女儿年仅12岁，但已经展示出了超越同龄人的各种才能，未来的潜力令人期待。无论是学术、艺术、体育，还是品德修养，她都具备了成为杰出人物的条件。母亲曹曦文常常感叹，女儿的成长速度让她始料未及，但同时也深知，这一切都离不开自己和丈夫的悉心培养与支持。
作为母亲，曹曦文并没有对女儿提出过高的要求，而是尊重她的兴趣和发展，给她足够的空间去探索自己热爱的事物。她相信，女儿未来无论从事什么职业，都能够用她的智慧和才华赢得一片天地。
随着时间的推移，曹曦文深知，女儿的未来将充满更多的可能性。她期待着，女儿能够在人生的道路上继续走得更远，成就一番属于自己的事业。无论未来如何，曹曦文都将是女儿最坚强的后盾，支持她不断前行。
曹曦文也没想到，自己年仅12岁的女儿，已经开始在各个领域为她争光。从学业到品德，从体育到艺术，女儿的每一步成长都让曹曦文感到骄傲与惊讶。作为母亲，她深知这一切的背后是女儿自己的努力与坚持。未来的道路依然漫长，但她相信，女儿一定会在这条道路上走得更加坚定和光明。