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,20251027 06:00:00 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

脸上这3处“长痣”的女人,都有一股高级感,千万别轻易点掉

在审美的世界里,痣往往被视为独特的标志,不论是在东方还是西方文化中,痣都被赋予了丰富的象征意义。尤其是女人脸上的痣,有时不仅是个性与魅力的体现,还能透露出某种不言而喻的高级感。你是否注意到,许多明星或名人的脸上,常常留有几颗特别的痣,它们似乎有着某种神秘的吸引力和无法复制的魅力。今天我们要讨论的就是,脸上有这三处“长痣”的女人,往往都具有一种独特的高级感,绝对不该轻易点掉。

脸上这3处“长痣”的女人,都有一股高级感,千万别轻易点掉

痣的位置与五官的和谐美

女人脸上的痣位置,往往对其整体气质和五官的和谐度有着决定性影响。我们常见的三处“长痣”位置分别是在额头、下巴以及颧骨附近。这些部位的痣,一方面能够有效地增加面部的立体感,另一方面又能修饰五官,让整张脸看起来更有个性与深度。例如,在额头中央的一颗痣,能够巧妙地拉开额头的宽度,平衡脸型的轮廓。而位于下巴的痣,则有着强烈的“冷艳”感,常常给人一种高贵、独立的印象。

当这些痣与五官相得益彰时,它们就不再是单纯的“瑕疵”,而是美的加分项。而那些习惯性地通过化妆或激光去除痣的女性,往往忽略了痣与面部和谐搭配所带来的独特美感。可以说,恰到好处的位置和形状的痣,能够让整个脸部线条更加流畅,产生一种难以复制的视觉美感。

独特的个性气质

每个人的脸上痣的位置和形态都各不相同,而正是这些不同的痣赋予了女性独特的个性魅力。比如,很多有着独特气质的女性,她们脸上的痣几乎都可以成为她们的“标志”,让人一眼就能记住。例如,常常被称为“女神”的刘诗诗,她脸上有颗位于下巴的位置的痣,这颗痣与她的清丽脱俗相得益彰,增添了一份神秘的魅力,仿佛散发着一种从容不迫的自信。

这些痣并非瑕疵,而是女人个性的一部分。它们彰显了个体的独特性,而这种独特性往往给人一种无法模仿的高级感。简单来说,女性脸上的这些痣,带有一种个性化的特征,不会让人觉得千篇一律,反而更加有辨识度。

象征命运的符号

许多文化中,痣被赋予了命运的象征意义。比如在中国传统文化中,面部的不同痣位置常常被解读为某种命运的暗示。脸上的痣有时候被视为一种命运的印记,代表着某些特定的性格或命运走向。尤其是位于额头和眼睛周围的痣,常被认为象征着一个人的智慧与思维方式。很多人相信,脸上的痣不仅仅是外貌的装饰,还可能代表了某种深层的命运征兆。

这种对于痣的文化理解,赋予了女性脸上的痣一种更深的象征意义。这种“命运感”往往与高级感相呼应,塑造出一种既神秘又深刻的氛围。对于那些理解和欣赏这种文化象征的女性而言,她们的痣不再是简单的瑕疵,而是一种独特的个性标识和命运的象征。

痣的独特美学价值

从艺术的角度来看,痣本身就是一种独特的美学符号。在许多艺术作品中,痣的存在往往给人物增添了一层丰富的层次感。尤其是在肖像画中,痣常常被作为刻画人物特色的细节,起到画龙点睛的作用。痣的形状、大小、颜色和位置,都能够影响面部的视觉效果,使得整体造型更加有趣和生动。

从摄影艺术的角度来看,脸上的痣也常常被视为一种魅力加分项。现代摄影师喜欢捕捉那些面容有些“不完美”但充满个性的人物,因为这样的痣反而能够让照片更具故事感。很多人认为,这种“不完美”本身就是完美的一部分,它赋予了女性独特的视觉冲击力。痣作为细节存在,能够让女性的面容更具表现力。

与时代美学的契合

随着时代审美的变化,越来越多的人开始重新审视痣所带来的魅力。在过去,痣常常被视为“不美”的象征,甚至有一些人会为了追求“完美”的皮肤而去除脸上的痣。随着现代社会对自然美的推崇,越来越多的女性开始接受和珍惜自己脸上的“小瑕疵”。如今,脸上的痣已经不再是缺点,而是某种独特魅力的体现。

这种回归自然、接纳自我的趋势,使得脸上长痣的女性,往往能够展现出一种超越外表的内在自信。这种自信并非来自于外界的评价,而是源自于对自我的认可和接受。随着人们对“高级感”理解的深化,痣不再被视作不完美的标志,而是成为了现代女性气质的一部分。

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