小学阶段是孩子阅读习惯培养的关键期，也是语文核心素养养成的黄金期。新课标中，对小学生的语文素养提出了如下要求：语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造人文积淀与传承新学期到来了，作为家长，如何帮助孩子夯实语文基础，同时提升综合素养呢?你们的老朋友——专注儿童阅读20多年的亲近母语，又为小学生们推出了秋季开学阅读书目。书目结合小学生的身心发展规律，同时照顾孩子们多元化阅读需求，精选了"语文学习""文学阅读"和"人文百科阅读"图书，帮孩子不断提升知识储备，积淀文化底蕴，同时锻炼思维能力，提升好奇心和探索欲。快用这份开学书单，帮孩子开启崭新的书香学期吧！一年级一年级开学阅读推荐·总览语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）《我的文学课·一年级》（1A，1B）《新母语·子集》《新母语·丑集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》文学《亲近母语分级阅读文库·一年级》（全12册）人文百科《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全10册）《章鱼没有骨头》《138亿年的旅程》语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）亲近母语/编著；上海教育出版社 推荐理由 ：日不间断，水滴石穿。畅销18年的当代儿童诗教经典。鞠萍姐姐等央广名家倾情录制诵读示范音频，诵读打卡AI六大维度专业测评，助力孩子培养好语感，提升诵读力。《我的文学课·一年级》（1A，1B）亲近母语/编著；济南出版社文学有光，读写有法，给1-6年级孩子的文学教育读物。一套书助力孩子能读会写，实现读写迁移。《新母语·子集》《新母语·丑集》亲近母语/编著；人民文学出版社·上海九久读书人新母语培育新儿童。一套给孩子的分级人文读本。《明月来相照·新月篇》朱爱朝/编著；人民文学出版社·上海九久读书人一套讲透小学课本里103首古诗，揭秘从远古走来174个汉字的传统文化类读物。文学阅读《亲近母语分级阅读文库·一年级》（共12册：《彼得兔的故事》《小鸟念书》《一年级的马鸣加》《小巴掌童话》《很久很久以前》《大树上的书》《节日的传说》《大个子米妮》《流星花》《哪吒闹海》《三点钟的小火车驶过原野》《小狐狸打灯油》） 推荐理由 ：12部经典作品，帮助孩子从图画书阅读过渡到文字阅读，快速适应校园生活。人文百科阅读《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全5册）中国国家博物馆/著；童趣出版有限公司/编；人民邮电出版社让孩子在文物与考古发现中了解历史，发现历史规律，锻炼历史洞察力。《章鱼没有骨头》[美]安妮·理查森/文；[意]安德烈·安提诺利/图；朱墨/译；四川少年儿童出版社超过60个令人惊奇的趣味小知识，串联数字与生活。《138亿年的旅程》[日]坂井治/著·绘；彭懿，周龙梅/译；上海译文出版社一本书展现138亿年的生命与文明演化之旅，孩子也能读懂的宇宙起源发展大历史科普绘本。长按二维码添加微信针对孩子阅读基础获取量身定制阅读指导二二年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》《亲近母语分级阅读文库·二年级》《哲学鸟飞罗》《盘中餐》《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《亲近母语分级阅读文库·二年级》（共12册：《我想养一只鸭子》《二一班的快乐老提》《奔跑的圆》《阿凡提的故事》《属鼠蓝和属鼠灰》《中国神话和传说》《小熊维尼》《列那狐的故事》《门牙阿上小传》《兔子坡》《成语故事》《黎达动物故事》） 推荐理由 ：短篇合集和中长篇并存，让孩子在书面语言学习初期，习得丰富的语汇，感受情感的深度，给孩子提供更开阔的精神滋养。《哲学鸟飞罗》（全10册）[法]碧姬·拉贝/著；[法]埃里克·加斯特/绘；王恬/译；接力出版社一套适应孩子好奇心，引导儿童独立思考的经典入门读物。 《盘中餐》于虹呈/著·绘；中国少年儿童出版社追寻一粒米的生命之旅，体味悠久的农耕文化！[美]陈振盼/著·绘；何锴/译；长江少年儿童出版社带孩子穿越加拉帕戈斯群岛600万年的历史，从一座岛的诞生，到幼年、壮年和暮年的形象比喻，帮助孩子科学地展开想象力。三三年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·三年级》（第七版）《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》《明月来相照 古诗原来可以这样学·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》《中国神话故事集》《中国老故事》（全12册）《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》《日有所诵·三年级》（第七版） 推荐理由 ：《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》亲近母语/编著；人民邮电出版社本册从清浅有趣的童趣、智慧故事开始，培养孩子对文言的兴趣。《明月来相照·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》（共12册：《木偶奇遇记》《伊索寓言》《中国民间故事》《木偶的森林》《原来如此的故事》《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《孩子们和野鸭子》《海蒂》《小狐狸买手套》《草原上的小木屋》《稻草人》） 推荐理由 ：择选更具文学性与母语性的作品，帮助孩子从形象思维过渡到抽象思维。《中国神话故事集》袁珂/著；北京联合出版公司荣获冰心儿童图书奖，神话学大家袁珂先生经典力作。《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社给孩子的中国记忆。神话、民间故事、民俗故事、各族故事、人物风物传说等，共200余篇，以现代母语重述，为孩子打下中国根基。《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》[美]陈振盼/著；石若琳/译；孙翔/审定；南京大学出版社两获凯奖的陈振盼的科普图画书新作，以富有人文关怀的视角，为孩子科普人体这一微观世界。四四年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B）《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》《亲近母语分级阅读文库·四年级》《中国的文化：天文·水利·古都》《古建筑里的中国智慧》《中国老故事·成语故事》（全6册）《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B） 推荐理由 ：《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》上知天文，下晓地理，博学多闻，通今达古，方能领略华夏文明的博大精深。《亲近母语分级阅读文库·四年级》（共12册：《绿野仙踪》《我的妈妈是精灵》《雪地寻踪》《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》《有意思的中国画》《万花筒》《小鹿斑比》《童话》《屋内环游记》《丛林之书》《中国古代人物故事》《黑骏马》）择选优秀的中外动物故事、成长故事、童话故事、科普读物、历史故事等更丰富的体裁与主题，让孩子获取不同层面的滋养，帮助其感性和理性共同成长。《中国的文化：天文·水利·古都》朱爱朝/编著；山东画报出版社天文历法，水利城池，带孩子游历中华万物，深入了解中华文化。《古建筑里的中国智慧》李华东/著；吴聪，田野/绘；人民邮电出版社读完这套书，看古建筑"不看热闹，看门道"！《中国老故事·成语故事》（全6册）了解成语背后的生动故事，感受传统文化的熏陶。五五年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》《文言日诵·修身》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·五年级》《中国的文化：道法自然》《民间文学里的中国》（全4册）《万物成长的故事》《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》在耳濡目染间，引领孩子修身立德，体悟中国人应有的精神追求。《亲近母语分级阅读文库·五年级》（共12册：《在北方森林的深处》《太阳的诗篇》《银顶针的夏天》《苍穹外的桃花源》《柳林风声》《林汉达中国历史故事·春秋战国》《西顿动物故事》《爱丽丝漫游奇境》《铁路边的孩子们》《城南旧事》《彼得·潘》《有意思的中国书法》）童话、古典小说、民间故事、历史故事、动物故事，五大类型，激发孩子创造力，帮助孩子形成自己的阅读品味和审美趣味。《中国的文化：道法自然》谢徐林/编著；山东画报出版社以老子、庄子思想作为切入点，一本书讲透道家的核心智慧。《民间文学里的中国》周益民/编著；人民文学出版社·上海九久读书人阅读这套书，可以让孩子感受中国文化、体味中国精神，建立文化自信。《万物成长的故事》[日]稻垣荣洋/著；刘雨桐/译；北京联合出版公司万物成长皆有花期，带孩子认知生命，尊重万物生长的规律。六六年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》《文言日诵·名篇》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·六年级》《给孩子的历史地理》《科学的历程·少年版》（上下册） 《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》沿着先秦至明清的脉络，让孩子在流传千古的名篇中感受文言的优美和力量。《亲近母语分级阅读文库·六年级》（共12册：《小王子》《雄鹰起飞》《银河铁道之夜》《童年树》《像鹰一样滑翔》《昆虫记》《林汉达中国历史故事·两汉》《海底两万里》《时间机器》《汤姆·索亚历险记》《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《呼兰河传》）精选具有丰富情感和思想深度的童话、小说、科幻和戏剧作品，提升孩子深度阅读能力，充分满足孩子的精神成长需要。唐晓峰/著；中信出版社宏观讲解中国历史地理图景，带孩子从远古到今天，重新认识脚下的大地和中华文明。 《科学的历程·少年版》（上下册）吴国盛/著；中信出版集团清华大学教授吴国胜教授给孩子的科学史普及读物，提升科学素养，培养科学思维。《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》[美]汉斯·布鲁多恩，[美]纳撒尼尔·布鲁多恩/著；赵晴博士/译；二十一世纪出版社集团锻炼逻辑思维，识别错误推理。点亮小星标 ★ 精彩不错过
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分手20年后，再看吴越和陈建斌的现状，才发现两人之间的差距很大
20年前，吴越和陈建斌的感情曾是媒体热议的焦点，他们那时相恋的故事，也让无数粉丝感到唏嘘。时光荏苒，两人最终分手，各自走上了不同的道路。20年后的今天，站在两人的现状面前，我们才发现，曾经相似的起点，现在已经迥然不同。
在娱乐圈这个光怪陆离的世界里，吴越和陈建斌虽然曾有过过往，却并未因彼此的感情历程而停滞不前。反而，两人各自的生活、事业、情感发展，呈现出了明显的差距。无论是家庭、事业，还是公众形象，他们的变化都让人感叹时光的无情与个体的不同选择。
让我们从多个方面来深入探讨，20年后的吴越与陈建斌，为什么差距如此之大？
1. 事业发展的轨迹
吴越和陈建斌的事业起步时间几乎一致，虽然两人各自有着各自的优势，但不可否认，陈建斌的演艺事业更为顺利且丰富。陈建斌无论是在电视剧、电影中的表现，还是导演、编剧方面的尝试，都显得游刃有余。他凭借多部电视剧和电影作品赢得了观众和业内的高度认可，甚至取得了不小的奖项。
而吴越则似乎没有如此多的机会和突破。尽管她在早期参演过一些有影响力的作品，但相较于陈建斌，吴越的曝光度和作品数量都少了许多。她的演艺道路似乎更为平缓，并未突破大众的固定印象。尽管她也有一些精彩的作品，但长期以来的低调和谨慎让她的事业发展没有那么快速和多样化。
2. 情感生活的变化
对于吴越和陈建斌来说，感情生活的不同选择，也让他们的生活截然不同。分手后的陈建斌，在恋爱、婚姻方面走得相对顺利。尤其是他与蒋勤勤的婚姻，既稳定又幸福。两人的感情历程，经过了多次波折后，最终走向了圆满。这段婚姻不仅让他在事业之外，收获了更多的家庭和亲情，也让他的生活显得更加完美。
而吴越的情感世界则较为复杂。在她的感情经历中，似乎并没有找到一个可以让自己完全放心依赖的人。她曾公开表示，自己对感情始终保持谨慎，宁缺毋滥。这种独立而矛盾的心态，也让她在情感方面的步伐相对缓慢。虽然她也曾有过几段恋情，但始终没有稳定下来。
3. 公众形象的塑造
陈建斌的公众形象，一直是成熟稳重的代表，尤其是他日渐丰满的作品和个人魅力，使他在众多演员中脱颖而出。而他与蒋勤勤的婚姻，也为他增添了不少家庭男神的光环。在公众场合，他展现出更多的理性、智慧与担当，令人感到信赖和尊重。
反观吴越，她的公众形象较为低调且内敛。她虽然在作品上取得了一定的成绩，但始终未曾形成属于自己的鲜明特色。吴越的私生活较为神秘，较少出现在公众面前，因此也没有像陈建斌那样获得广泛的社会关注。这也导致她的公众形象更多的是以演员身份为主，并未突破这个框架。
4. 对待家庭的态度
陈建斌与蒋勤勤的婚姻生活十分和谐，两人不仅在事业上互相支持，生活中也是互相关爱。陈建斌在公众面前，时常展现出作为丈夫和父亲的温情一面。这样一个温暖的家庭形象，无疑为他的生活增添了不少亮色。
吴越则一直保持着一种低调的家庭观念。她曾表示自己希望能够专注于事业，家庭的事务相对较少曝光。她的家庭生活未必如陈建斌那般高调幸福，但她也一直保持着一个独立的生活态度。她的家庭生活显得更为个人化，不容易被外界过度解读和干扰。
5. 健康与生活方式的差距
陈建斌在生活方式上，注重健康和锻炼，这也体现在他的外形和精神状态上。即使年纪渐长，他依然保持着活力四射的形象，外形和气质上丝毫没有因为年岁增长而减弱。保持良好的身体状况，也是他能够持续保持高产的原因之一。
而吴越则似乎更加注重内心的平静和自我调节。她并不像陈建斌那样频繁出现在公众面前，也并没有形成强烈的外部气质。但她的低调生活方式，也为她带来了不同的宁静。她更注重内心的感受和心灵的修养，生活方式简单且不张扬。
6. 对未来的规划与选择
陈建斌对未来的规划显然更加清晰且充满信心。他不仅在事业上有着明确的目标，还在家庭和私人生活上追求更加平衡与和谐。随着年龄的增长，他对于生活的理解更加成熟，对未来充满了期待。
吴越则依然保持着不急不躁的生活态度。她不像陈建斌那样主动去追求某些成果，而是始终坚持自己喜欢的方式过日子。她的未来规划似乎并不着急，更多是以一种顺其自然的心态来面对。或许，这种生活方式正是她与陈建斌之间的一个关键差距。
通过以上几个方面的对比，我们可以看到，吴越和陈建斌在各自的人生道路上，虽然都有着成功的轨迹，但他们所追求的方向和方式，注定了最终呈现出截然不同的生活状态。20年后的今天，回望两人，差距已经变得愈发明显。