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,20251027 06:47:45 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

关于39岁热依扎演少女引发争议,过往演技获认可,但年龄感难以忽视这一话题,近年来确实成为了影视圈热议的焦点。作为一位深受观众喜爱的演员,热依扎因其出色的演技而广受赞誉,然而在某些作品中,由于年龄和角色设定的矛盾问题,她饰演的“少女”形象引发了部分观众的质疑。她的年龄感是否真的那么难以掩盖?她的演技是否可以超越外貌上的差异?本篇文章将从多个方面探讨这一争议。

1. 热依扎的演艺历程

39岁热依扎演少女惹争议,过往演技获认可,但年龄感实在难忽略!

热依扎自出道以来,凭借其扎实的演技和丰富的情感表达,一直是影视圈中不可忽视的存在。从早期的电视剧《一仆二主》到近几年《亲爱的,热爱的》中的精彩演绎,热依扎不断突破自我,塑造了多个深具感染力的角色。她曾获得过多项影视奖项,也受到过同行的高度评价。在她的演艺生涯中,虽然不乏挑战性角色,但她总能通过精准的角色把握和细腻的情感表达赢得观众的认可。热依扎的演技一直是其职业生涯的核心竞争力。

随着时间的推移,热依扎的年纪逐渐增大,接到的角色类型和剧本选择也开始发生变化。尤其在一些需要展现青春活力的“少女”角色中,观众往往能明显感受到她与角色的年龄差距。这种差距在某些观众眼中变得难以忽视,甚至影响了她的演绎效果。

2. 少女角色的争议

近年来,热依扎尝试过多种类型的角色,其中不乏一些青春少女的形象。尽管她在塑造角色上依旧保持了一贯的专业态度,但由于其实际年龄与少女角色的设定存在一定的落差,一部分观众对她的“少女”形象产生了疑虑。无论是剧中的服装设计,还是言行举止,都显得与她的实际年龄不太匹配,难免让人觉得有些不自然。

在这些作品中,热依扎通过精湛的演技尽力诠释了少女的天真与懵懂,但无法掩盖的是她身上的成熟气质和细腻的生活经历。即使她可以通过细节展现出角色的纯真与生动,但观众在观看时,仍然会不由自主地感受到演员年龄带来的不适感。相比一些年轻演员,热依扎的演绎无法完全契合角色的天然气质,造成了观众情感上的疏离感。

3. 演技与年龄的对比

对于演员而言,年龄与角色之间的契合度是一个永恒的话题。热依扎无疑是一个演技实力派,她对于情感的拿捏、角色的塑造都能够做到精准到位。当她年纪逐渐增大时,某些角色的自然属性与她的外形产生了冲突。尽管她能够通过专业的演技弥补,但观众对年龄感的敏感却很难忽视。

这种矛盾其实反映了影视行业对演员年龄认知的挑战。年轻演员在塑造青春角色时往往能够轻松驾驭,但随着演员年龄的增长,角色选择也会变得更加多样。热依扎的演技虽然可以超越年龄带来的局限,但在角色的外形和年龄感方面,依旧会受到一定的限制。

4. 角色塑造的挑战

年龄感带来的最大问题之一就是角色塑造的挑战。少女角色往往需要展现活泼、单纯和青春的特质,这对于年纪稍大的演员来说无疑是一种挑战。尽管热依扎可以通过表演技巧让角色更具层次感,但她的外貌和气质无法完全呈现出“少女”的特有魅力。

这不仅仅是演员本身的问题,也和剧本、导演的选择密切相关。在一些剧情设定上,如果过度依赖演员的外形,而忽视了演技和角色内核的构建,往往会让角色的真实性大打折扣。热依扎所面对的就是这样一种尴尬局面——她既要发挥演技,又要与角色的外形要求相匹配。

5. 粉丝与观众的不同反应

热依扎的粉丝一直对她保持着高度的支持和热爱,认为她的演技和人品无可挑剔。而在她出演少女角色时,粉丝往往会给予更多的包容和理解,认为演技才是最重要的。部分观众则对此持有不同意见,他们认为尽管演技出色,但年龄的差距确实让角色的表现打了折扣。对于这些观众来说,外貌的契合度和角色的真实性更为重要,这也是他们无法完全接纳热依扎出演少女角色的原因之一。

这种不同的反应也说明了观众在欣赏影视作品时,除了看演员的演技外,也会受到角色外形和情感表达的影响。而对于热依扎来说,如何平衡演技与年龄感的差距,成为了她在选择角色时需要深思熟虑的问题。

6. 未来的角色选择

随着年龄的增长,热依扎在角色选择上的机会和挑战也会随之变化。她可能会开始更多地出演与她年龄相符的成熟角色,这对于她的演技挑战和发展空间来说,反而是一种解放。对于热依扎来说,演技将始终是她的核心优势,未来的角色也可以更加多样化和深刻。

尽管热依扎在一些少女角色中因为年龄差距引发争议,但她的演技依旧值得肯定。未来,观众或许会看到她在更加多元化的角色中发挥出更大的潜力。年龄不应成为限制她艺术创作的障碍,而是她不断突破自我、塑造多面角色的一部分。

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