小学阶段是孩子阅读习惯培养的关键期，也是语文核心素养养成的黄金期。新课标中，对小学生的语文素养提出了如下要求：语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造人文积淀与传承新学期到来了，作为家长，如何帮助孩子夯实语文基础，同时提升综合素养呢?你们的老朋友——专注儿童阅读20多年的亲近母语，又为小学生们推出了秋季开学阅读书目。书目结合小学生的身心发展规律，同时照顾孩子们多元化阅读需求，精选了"语文学习""文学阅读"和"人文百科阅读"图书，帮孩子不断提升知识储备，积淀文化底蕴，同时锻炼思维能力，提升好奇心和探索欲。快用这份开学书单，帮孩子开启崭新的书香学期吧！一年级一年级开学阅读推荐·总览语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）《我的文学课·一年级》（1A，1B）《新母语·子集》《新母语·丑集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》文学《亲近母语分级阅读文库·一年级》（全12册）人文百科《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全10册）《章鱼没有骨头》《138亿年的旅程》语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）亲近母语/编著；上海教育出版社 推荐理由 ：日不间断，水滴石穿。畅销18年的当代儿童诗教经典。鞠萍姐姐等央广名家倾情录制诵读示范音频，诵读打卡AI六大维度专业测评，助力孩子培养好语感，提升诵读力。《我的文学课·一年级》（1A，1B）亲近母语/编著；济南出版社文学有光，读写有法，给1-6年级孩子的文学教育读物。一套书助力孩子能读会写，实现读写迁移。《新母语·子集》《新母语·丑集》亲近母语/编著；人民文学出版社·上海九久读书人新母语培育新儿童。一套给孩子的分级人文读本。《明月来相照·新月篇》朱爱朝/编著；人民文学出版社·上海九久读书人一套讲透小学课本里103首古诗，揭秘从远古走来174个汉字的传统文化类读物。文学阅读《亲近母语分级阅读文库·一年级》（共12册：《彼得兔的故事》《小鸟念书》《一年级的马鸣加》《小巴掌童话》《很久很久以前》《大树上的书》《节日的传说》《大个子米妮》《流星花》《哪吒闹海》《三点钟的小火车驶过原野》《小狐狸打灯油》） 推荐理由 ：12部经典作品，帮助孩子从图画书阅读过渡到文字阅读，快速适应校园生活。人文百科阅读《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全5册）中国国家博物馆/著；童趣出版有限公司/编；人民邮电出版社让孩子在文物与考古发现中了解历史，发现历史规律，锻炼历史洞察力。《章鱼没有骨头》[美]安妮·理查森/文；[意]安德烈·安提诺利/图；朱墨/译；四川少年儿童出版社超过60个令人惊奇的趣味小知识，串联数字与生活。《138亿年的旅程》[日]坂井治/著·绘；彭懿，周龙梅/译；上海译文出版社一本书展现138亿年的生命与文明演化之旅，孩子也能读懂的宇宙起源发展大历史科普绘本。长按二维码添加微信针对孩子阅读基础获取量身定制阅读指导二二年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》《亲近母语分级阅读文库·二年级》《哲学鸟飞罗》《盘中餐》《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《亲近母语分级阅读文库·二年级》（共12册：《我想养一只鸭子》《二一班的快乐老提》《奔跑的圆》《阿凡提的故事》《属鼠蓝和属鼠灰》《中国神话和传说》《小熊维尼》《列那狐的故事》《门牙阿上小传》《兔子坡》《成语故事》《黎达动物故事》） 推荐理由 ：短篇合集和中长篇并存，让孩子在书面语言学习初期，习得丰富的语汇，感受情感的深度，给孩子提供更开阔的精神滋养。《哲学鸟飞罗》（全10册）[法]碧姬·拉贝/著；[法]埃里克·加斯特/绘；王恬/译；接力出版社一套适应孩子好奇心，引导儿童独立思考的经典入门读物。 《盘中餐》于虹呈/著·绘；中国少年儿童出版社追寻一粒米的生命之旅，体味悠久的农耕文化！[美]陈振盼/著·绘；何锴/译；长江少年儿童出版社带孩子穿越加拉帕戈斯群岛600万年的历史，从一座岛的诞生，到幼年、壮年和暮年的形象比喻，帮助孩子科学地展开想象力。三三年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·三年级》（第七版）《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》《明月来相照 古诗原来可以这样学·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》《中国神话故事集》《中国老故事》（全12册）《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》《日有所诵·三年级》（第七版） 推荐理由 ：《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》亲近母语/编著；人民邮电出版社本册从清浅有趣的童趣、智慧故事开始，培养孩子对文言的兴趣。《明月来相照·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》（共12册：《木偶奇遇记》《伊索寓言》《中国民间故事》《木偶的森林》《原来如此的故事》《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《孩子们和野鸭子》《海蒂》《小狐狸买手套》《草原上的小木屋》《稻草人》） 推荐理由 ：择选更具文学性与母语性的作品，帮助孩子从形象思维过渡到抽象思维。《中国神话故事集》袁珂/著；北京联合出版公司荣获冰心儿童图书奖，神话学大家袁珂先生经典力作。《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社给孩子的中国记忆。神话、民间故事、民俗故事、各族故事、人物风物传说等，共200余篇，以现代母语重述，为孩子打下中国根基。《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》[美]陈振盼/著；石若琳/译；孙翔/审定；南京大学出版社两获凯奖的陈振盼的科普图画书新作，以富有人文关怀的视角，为孩子科普人体这一微观世界。四四年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B）《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》《亲近母语分级阅读文库·四年级》《中国的文化：天文·水利·古都》《古建筑里的中国智慧》《中国老故事·成语故事》（全6册）《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B） 推荐理由 ：《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》上知天文，下晓地理，博学多闻，通今达古，方能领略华夏文明的博大精深。《亲近母语分级阅读文库·四年级》（共12册：《绿野仙踪》《我的妈妈是精灵》《雪地寻踪》《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》《有意思的中国画》《万花筒》《小鹿斑比》《童话》《屋内环游记》《丛林之书》《中国古代人物故事》《黑骏马》）择选优秀的中外动物故事、成长故事、童话故事、科普读物、历史故事等更丰富的体裁与主题，让孩子获取不同层面的滋养，帮助其感性和理性共同成长。《中国的文化：天文·水利·古都》朱爱朝/编著；山东画报出版社天文历法，水利城池，带孩子游历中华万物，深入了解中华文化。《古建筑里的中国智慧》李华东/著；吴聪，田野/绘；人民邮电出版社读完这套书，看古建筑"不看热闹，看门道"！《中国老故事·成语故事》（全6册）了解成语背后的生动故事，感受传统文化的熏陶。五五年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》《文言日诵·修身》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·五年级》《中国的文化：道法自然》《民间文学里的中国》（全4册）《万物成长的故事》《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》在耳濡目染间，引领孩子修身立德，体悟中国人应有的精神追求。《亲近母语分级阅读文库·五年级》（共12册：《在北方森林的深处》《太阳的诗篇》《银顶针的夏天》《苍穹外的桃花源》《柳林风声》《林汉达中国历史故事·春秋战国》《西顿动物故事》《爱丽丝漫游奇境》《铁路边的孩子们》《城南旧事》《彼得·潘》《有意思的中国书法》）童话、古典小说、民间故事、历史故事、动物故事，五大类型，激发孩子创造力，帮助孩子形成自己的阅读品味和审美趣味。《中国的文化：道法自然》谢徐林/编著；山东画报出版社以老子、庄子思想作为切入点，一本书讲透道家的核心智慧。《民间文学里的中国》周益民/编著；人民文学出版社·上海九久读书人阅读这套书，可以让孩子感受中国文化、体味中国精神，建立文化自信。《万物成长的故事》[日]稻垣荣洋/著；刘雨桐/译；北京联合出版公司万物成长皆有花期，带孩子认知生命，尊重万物生长的规律。六六年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》《文言日诵·名篇》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·六年级》《给孩子的历史地理》《科学的历程·少年版》（上下册） 《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》沿着先秦至明清的脉络，让孩子在流传千古的名篇中感受文言的优美和力量。《亲近母语分级阅读文库·六年级》（共12册：《小王子》《雄鹰起飞》《银河铁道之夜》《童年树》《像鹰一样滑翔》《昆虫记》《林汉达中国历史故事·两汉》《海底两万里》《时间机器》《汤姆·索亚历险记》《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《呼兰河传》）精选具有丰富情感和思想深度的童话、小说、科幻和戏剧作品，提升孩子深度阅读能力，充分满足孩子的精神成长需要。唐晓峰/著；中信出版社宏观讲解中国历史地理图景，带孩子从远古到今天，重新认识脚下的大地和中华文明。 《科学的历程·少年版》（上下册）吴国盛/著；中信出版集团清华大学教授吴国胜教授给孩子的科学史普及读物，提升科学素养，培养科学思维。《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》[美]汉斯·布鲁多恩，[美]纳撒尼尔·布鲁多恩/著；赵晴博士/译；二十一世纪出版社集团锻炼逻辑思维，识别错误推理。点亮小星标 ★ 精彩不错过
关于“没孩子也没遗产，照顾杨振宁21年，冷冻9颗卵子的翁帆图个啥？”，这个问题引发了很多网友的讨论和好奇，尤其是翁帆个人的生活与她所作出的选择。作为杨振宁的妻子，翁帆不仅没有子嗣，也没有直接继承财产，但她却在杨振宁身边默默奉献了21年。更让人关注的是，翁帆冷冻了9颗卵子的决定，这一行为不仅让人想到了她与杨振宁之间的关系，还引发了关于家庭、人生规划以及女性选择的广泛讨论。那么，翁帆图的是什么呢？是爱情？是责任？还是她另有打算？我们来一一分析。
一、翁帆的背景与选择
翁帆，生于1978年，是杨振宁的第二任妻子。与杨振宁的婚姻关系始于2004年，这段婚姻的年龄差距非常大，翁帆比杨振宁小约33岁，这也让她成为了公众眼中的“年轻妻子”。两人婚后没有孩子，这一事实让很多人产生了疑问。翁帆选择冷冻卵子的决定，也让她与一般女性的生育观念产生了显著的区别。虽然杨振宁已经是一位年事已高的诺贝尔奖得主，但翁帆却依然在选择是否生育的问题上保持着相对独立和自主的立场。
选择不生育也许是基于多方面的考虑，其中包括婚姻的特殊性和个人生活的选择。与年长的丈夫共同生活，翁帆可能并不希望因为家庭的压力而放弃自己的事业或自由生活。冷冻卵子这一选择也给她保留了生育的可能性，这样的选择不仅有助于她在婚姻生活中获得更多的控制感，也可能是在为未来做准备。
二、婚姻中的责任与奉献
翁帆和杨振宁的婚姻关系中，翁帆承担了很多责任。杨振宁年事已高，身体也逐渐衰弱，翁帆几乎全程照顾他。有人曾认为，翁帆之所以选择这段婚姻，或许是出于对杨振宁的尊敬与爱慕，尤其是在学术上，杨振宁的地位非凡，而翁帆也许感受到了对知识和智慧的向往。与此照顾一位年长丈夫所付出的时间和精力，也是一种对家庭责任的担当。
长期的照料并不意味着单纯的付出，也反映了翁帆的内心深处对这段婚姻的独特理解。她不仅承担了日常生活的照料任务，还在很多场合为杨振宁提供了精神上的支持和陪伴。这种无私的奉献，在某种程度上也让外界对她的选择产生了更多的理解和宽容。
三、冷冻卵子的决策与独立性
冷冻卵子这一行为，充分体现了翁帆在生育问题上的独立性与前瞻性。在传统观念中，结婚生子是婚姻的重要组成部分，但翁帆显然选择了一条与传统不太一致的道路。她将自己的生育问题视为个人选择的一部分，这种选择或许是为了在照顾杨振宁的也保留一定的自由与独立性。
冷冻卵子不仅是对生育的前瞻性规划，也可能意味着她并未完全放弃未来拥有孩子的可能性。这样的决策反映了现代女性在婚姻和家庭中的独立思考，特别是对于翁帆这种身份的女性来说，这一选择无疑是勇敢且理智的。
四、社会与公众的评价
翁帆与杨振宁的婚姻一直以来都备受外界关注，尤其是在冷冻卵子的消息传出后，媒体和公众的讨论愈加热烈。许多人对翁帆的选择持有不同看法，有人认为她是聪明且前卫的现代女性，能够独立思考、掌控自己的生活；也有人认为，翁帆的选择带有一定的现实性，可能是为了将来能够自如地过上自己想要的生活。
公众对于这段婚姻的评价往往忽略了翁帆的个人情感和经历，更多的是基于表面的分析与猜测。事实上，婚姻是一种复杂的情感和责任的结合体，翁帆的选择并非完全出于理性计算，也有情感的因素在其中。她和杨振宁之间的感情，不仅是知识上的碰撞，也是两个人心灵的共鸣。
五、女性在婚姻中的角色与挑战
翁帆的选择让我们思考女性在婚姻中的角色与挑战。现代女性在传统观念的束缚下，往往要在家庭与事业之间作出艰难的选择。对于翁帆来说，照顾杨振宁、冷冻卵子的决策，既是对婚姻的承担，也是在为自己的未来争取更多的选择空间。
尤其是在传统文化中，女性往往被期待以生育和家庭为重，但翁帆却展示了另一种可能性，她选择了在婚姻中保持自我，作出符合自己长远规划的决定。这无疑为现代女性提供了一个新的思考方向，即如何在婚姻中平衡个人与家庭、自由与责任。
六、翁帆的未来规划与个人愿景
对于翁帆来说，未来的规划无疑是充满了不确定性。尽管她为照顾杨振宁付出了大量的时间和精力，但她依然没有放弃对自我未来的控制权。冷冻卵子的决定，或许是她在面对生活中可能的种种变故时，为自己留下一条可以选择的道路。这也可能是她对于未来的理性规划，保证自己在任何时候都有选择的权利。
这对于现代女性而言，代表了更加独立且自主的生活态度。在一个充满变数的时代，翁帆通过这种方式表达了她对未来的掌控感，哪怕未来并不如意，她依然有为自己重新开始的机会。
翁帆的选择和她的生活方式，既是一种对现实的深刻理解，也是一种对未来的积极规划。在家庭与个人、责任与自由之间，她找到了一条独特的平衡之道。