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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

李乃文，55岁才迎来爆火的事业高峰，这一现象引发了广泛的讨论，尤其是在社交媒体上，杨天真的一句话引起了人们的关注：“把不礼貌当真性情。”这一言论看似简单，却揭示了许多复杂的社会现象。对于李乃文来说，直率与不拘小节似乎是他独特的个性标签，这种标签或许让他在娱乐圈内显得有些“另类”，但也为他赢得了不少观众的喜爱。文章将从多个角度探讨这一话题，包括：李乃文的个性塑造，社会对“真性情”的误解与包容，年龄与职业成就的关系，以及杨天真说法的深层含义等。结合李乃文的成功案例，思考“不礼貌”与“真性情”之间的微妙关系，以及如何在现代社会找到自己的一席之地。

李乃文的独特魅力：不拘一格的性格

李乃文的成功，离不开他特立独行的个性。他从不依赖刻意的形象包装，而是通过真实与不做作的表现来赢得观众的关注。这种个性化的特质，使得他在多年的演艺生涯中逐渐积累了粉丝，尽管起初他并不被大众所看好。

“真性情”是李乃文身上的标签之一。他不追求外界定义的“完美”，而是敢于展示自己的真我。这种性格的外放，给人一种“有点不礼貌”的感觉，但正是这种真实，让李乃文在观众心中塑造了独一无二的形象。

但这种“真性情”并不意味着无视他人感受，而是在与他人的互动中，他展示了一种敢于打破常规、直抒胸臆的自信。这种性格往往能触动人心，让观众看到演员背后更加真挚的情感与真实的自我。

杨天真：一语道破社会对真性情的误解

杨天真的言论“把不礼貌当真性情”，直指现代社会对真性情的误解。社会普遍认为，真性情等同于不加修饰、随心所欲，甚至是不顾及他人感受的行为。许多人以为，只有表现出“直率”的一面，才能体现出真实性格，但这样的理解其实是片面的。

真性情并非无所顾忌，而是敢于在适当的场合与合适的人群中展示自己最真实的一面。李乃文通过其长期的演艺经历，展现了他如何在不同角色之间找到平衡，既能够表达个人情感，又能维持基本的社会交往礼仪。

杨天真更进一步指出，许多人忽视了李乃文的情感细腻与对观众的关心，过分强调了他的“不拘小节”与“直言不讳”，这使得他有时看起来“有点不礼貌”，但实际上，正是这种勇敢表达自我的方式，让他在娱乐圈中脱颖而出。

年龄与成功：李乃文55岁才迎来爆火

李乃文的事业轨迹也打破了许多人对于年龄与成功的传统认知。55岁才爆火，在娱乐圈这样一个年轻化的行业，李乃文的例子显得尤为特殊。这也正是他个性魅力与真性情的体现。

年纪渐长，许多人逐渐陷入对社会规范与期望的束缚，而李乃文却依旧保持着自己的独立与真诚。他没有让年华的流逝让自己变得圆滑，也没有在岁月的沉淀中迷失自我。相反，李乃文更加坚定地向观众展示真实的自己，这种从容与自信，让他在55岁迎来了事业的新高峰。

与此李乃文的爆火也证明了一个道理：真正的成功不仅仅是年龄的积累，更是内心的成熟与自信。随着他岁月的积淀，观众对他的认可不仅仅来自外在的表现，更是对他长期坚持自我、不断突破的态度的肯定。

不礼貌与真性情：两者之间的微妙关系

李乃文将“真性情”与“稍微的不礼貌”结合在一起，挑战了人们对于社交规范的普遍认知。很多人对“真性情”有误解，认为它就是打破礼节、直言不讳，甚至不顾及他人感受。李乃文的例子表明，真性情更应是一种内心的自由，而非外在的不顾忌。

在日常生活中，“不礼貌”往往意味着对他人缺乏基本的尊重与礼仪，而“真性情”则更多体现为一种真实、自然的自我表达。李乃文所展现出来的不拘小节，是他与观众之间的一种独特沟通方式，而并非完全的“无礼”。他通过“稍显不礼貌”的方式去挑战与打破固有的社交规则，体现了一种独立人格的力量。

这种微妙的关系需要通过长期的行为积累与社会观察才能理解。在娱乐圈，李乃文也许并不总是一个遵循传统礼仪的人，但他所表现出的真诚与勇气，无疑给许多观众带来了深刻的思考。

真性情的力量：李乃文如何从个性中脱颖而出

李乃文的成功之道，并非简单的“真性情”或“不礼貌”，而是一种突破自我的勇气与坚定的信念。在他的演艺生涯中，他始终没有刻意迎合大众口味，而是坚守着自己独特的艺术表达方式。

每个人都有自己的独特之处，而李乃文敢于在娱乐圈这样一个竞争激烈的环境中，保持真实与个性，他的成功并非偶然。这种真性情的力量，背后是对自我的认可与坚持，是对每个角色的认真与投入。

李乃文的突破，正是这种自信与真诚的结合，让他能够在年龄渐长的情况下，依然以独特的风格吸引观众。真正的成功，往往是敢于做自己，并且不畏他人眼光的勇气与力量的体现。

杨天真的话深刻揭示了现代社会对真性情的误解

通过李乃文的例子，我们可以更好地理解杨天真所说的“把不礼貌当真性情”。在当今社会，真性情并不是无所顾忌、缺乏礼节，而是追求真实与自由的精神。李乃文通过他的个性与行为展示了这一点，而他的成功也证明了，“真性情”是一种力量，一种能够打破传统束缚、挑战自我、并最终获得认可的力量。

李乃文的故事告诉我们，无论年龄如何变化，内心的真实与勇气才是通向成功的关键。我们每个人都可以从李乃文的经历中汲取力量，去敢于追寻自我，打破外界对我们的各种框架与预设，从而实现属于自己的成功。