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,20251027 05:15:28 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

萨日娜是一位因其长时间保持低调婚姻生活而被大家熟知的演员。在结婚34年的岁月里,尽管她一心照顾家庭,专注于生育孩子,却鲜有涉及厨房事务。她的丈夫——帅气演员杨帆的宠爱和支持,使她在婚姻中得到了充分的照顾与呵护,几乎成了生活中的“宝贝”。这段婚姻关系中,夫妻之间的深厚感情与互相支持是成就萨日娜幸福生活的重要因素。

本文将从六个方面详细分析萨日娜与杨帆的婚姻生活,探讨萨日娜在34年婚姻中如何以“生孩子不做饭”这一角色赢得丈夫宠爱,同时也呈现了她与丈夫共同经营幸福生活的细节。通过对这段婚姻的深入剖析,读者能够看到一个家庭如何通过彼此理解与支持,实现和谐幸福的状态。

萨日娜与杨帆的婚姻起点:爱情的选择与相知相守

萨日娜与杨帆的相识源于一次偶然的机会,二人在相互了解后,迅速发展成深厚的感情。杨帆身为帅气的演员,外界对于他的评价常常是风光无限,而萨日娜则是凭借她稳重内敛的性格,吸引了这位男神的注意。两人从相识到相恋,经过了时间的考验,逐渐了解彼此的生活方式和价值观。

萨日娜:结婚34年只生孩子不做饭,帅气演员丈夫把她宠成宝

婚后的生活虽然不像电影中的浪漫情节那般轰轰烈烈,但却平静而稳定,充满了相互的信任与支持。尽管萨日娜从未成为家庭厨房的主力军,但她与丈夫共同分担家庭责任,尊重彼此的兴趣与工作领域,让婚姻中的爱情更加深沉而持久。

婚姻34年:萨日娜专注生育孩子,杨帆为她撑起一片天

结婚后的前几年,萨日娜便专心投入到生育孩子的角色中。由于工作和家庭的平衡,她几乎没有涉足过厨房,而是把所有的精力都放在了孩子们的抚养和教育上。杨帆深知妻子的辛劳与付出,从未抱怨过家庭生活的分工问题,而是全身心投入工作,承担了家庭的经济重担,悉心照顾萨日娜和孩子们的生活。

杨帆虽然是公众人物,工作忙碌,但每当家里有需要,他总是第一时间站出来,处理家庭琐事。从买菜、做饭到照顾孩子,杨帆都做到无微不至,展现出一个丈夫在家庭中的责任感和爱。

杨帆对萨日娜的宠爱:把妻子捧成了“宝”

杨帆把萨日娜视为自己生活中最重要的人之一,尽管她并不做饭,也不承担传统家庭主妇的角色,但杨帆从不因此而有任何不满。相反,他通过各种方式宠爱萨日娜,让她感受到家庭的温暖和幸福。每次有外人提到萨日娜时,杨帆总会毫不吝啬地夸赞妻子,称她是最能干、最聪明的女人。

在这个过程中,杨帆通过自己的行动和言辞,让萨日娜觉得自己被珍惜和尊重。无论是日常的小细节,还是生活中的重大决策,杨帆总是能让妻子感受到他对她的深深爱意和体贴关怀。

萨日娜与杨帆的婚姻秘笈:彼此尊重与包容

每段婚姻都有其独特的秘诀,而萨日娜与杨帆的幸福之道正是建立在彼此尊重和包容的基础上。虽然萨日娜并不参与家庭的厨房事务,但她始终以另一种方式承担着家庭中的责任,那就是给予孩子们最好的成长环境,以及用她的方式支持杨帆的事业。

与此杨帆则充分尊重萨日娜的个人选择,并没有要求她改变自己原有的生活方式。相反,杨帆更愿意通过自己的努力,来分担她的压力,帮助她实现人生的其他目标。两人的相互包容和支持,使得他们的婚姻更加稳固,充满了温馨与理解。

家庭中的分工与和谐:不拘泥于传统角色

萨日娜与杨帆的家庭生活并不拘泥于传统的性别角色分工。尽管在许多家庭中,妻子通常会负责做饭和家务,但在这个家庭中,萨日娜主要负责孩子的教育和情感支持,而杨帆则承担了更多的家务和经济压力。这样的分工方式看似不同寻常,但却为他们的婚姻生活带来了和谐与平衡。

这种不拘泥于传统角色的分工方式,让夫妻二人在日常生活中能够更好地沟通与理解,减少了因传统家庭角色冲突而产生的摩擦。每个人都可以按照自己的兴趣与特长生活,夫妻之间的关系反而变得更加亲密和融洽。

结语:萨日娜与杨帆的婚姻启示

萨日娜与杨帆的婚姻故事给我们带来了一个重要的启示:真正的婚姻并不是建立在一成不变的角色分配上,而是基于深深的理解、尊重与支持。虽然萨日娜在婚姻生活中没有担当传统意义上的“厨房主妇”,但她通过自己的方式,和杨帆一起维系着家庭的幸福。而杨帆则通过全身心的爱与包容,让萨日娜在婚姻中感受到无尽的宠爱和温暖。

这段34年的婚姻证明了,无论外界怎么看待夫妻角色的分工,最重要的是两人如何互相理解、包容和支持。这才是婚姻长久幸福的真正秘诀。

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