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,20251027 07:35:03 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

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背景介绍:蔡明和朱时茂再度合作

近年来,蔡明与朱时茂的合作已逐渐成为观众心中的经典。他们的相声和小品表演多次登上春晚舞台,深受观众喜爱。近期的某部作品中,二人却上演了一场“黄昏恋”,这让一些粉丝既感到惊讶,也产生了不少讨论。尤其是两位演员年纪渐长,这种剧本设定让很多人不禁发问:“导演是不是没有更好的选择了?”

蔡明朱时茂的“黄昏恋”引发关注

蔡明和朱时茂的这场“黄昏恋”并非传统意义上的浪漫爱情,而是一种老年生活中的情感演绎。虽然二人都有着丰富的表演经验,但在这种设定下,他们的化学反应显得既有些尴尬又充满了喜剧性。演员与角色之间的契合度,是观众评价作品是否成功的关键,而这对年长演员在这部作品中的表现,或许并没有达到理想的效果。

戏剧的背后:选择“黄昏恋”的原因

为什么导演会选择让蔡明和朱时茂出演这样一段“黄昏恋”?其实,这种设定并不只是为了增加戏剧冲突和笑点,更多的是对社会老龄化问题的反映。很多年纪较大的观众看到这样的剧情,可能会产生共鸣,尤其是在现代社会,老年人逐渐成为了一个不容忽视的群体。在一些影视作品中,这类“黄昏恋”其实也可以看作是一种文化的再现,给观众提供了另一种关于晚年生活的思考。

“黄昏恋”设定是否过于刻板

对于这类题材,观众的反应却并不完全一致。有些人认为,这种“黄昏恋”的设定过于刻板,甚至带有一定的牵强,难以打破传统老年人悲伤、孤独、遗憾的情感框架。而蔡明和朱时茂的演绎似乎更加强调了这类情感的戏剧性,却没有给角色注入更多的多样性和深度。这也让很多观众对整部剧的情感表达产生了怀疑,是否真如剧本所愿地展现出老年人情感的复杂性。

吃相太难看,蔡明朱时茂上演“黄昏恋”,导演这是真的没人请了吗

演技是否与剧情相得益彰

演员的演技在很大程度上决定了剧情的成败。对于蔡明和朱时茂来说,他们的演技固然有着很高的水准,但在这部作品中的表现却并不完全能够与剧本相得益彰。尤其是在面对较为尴尬的情感戏时,两位演员似乎也没有完全适应这种情境。朱时茂的幽默风格和蔡明的细腻情感虽然在一些场景中展现得淋漓尽致,但在“黄昏恋”的演绎中,二者的火花并不如预期般激烈。

导演选择不理想的后果

导演的选择对于作品的成败至关重要。如果导演在创作过程中并未对剧本中的人物设定进行充分的思考和修订,那么结果往往会显得有些力不从心。特别是在对老年人情感的描绘上,过于简单的情节和台词,可能让本该感动观众的情节变得平淡无奇,甚至显得“吃相太难看”。对于导演来说,选择演员的契合度和剧本的深度都需要经过更多的打磨,而不仅仅是为了迎合市场的需求。

观众的多元反应:批评与支持

对于这部作品,观众的反应呈现出明显的分化。有些人认为这是一次大胆的尝试,能够让观众看到老年人的情感世界,从而引发对社会的更深思考。而另一部分观众则觉得这种情感设定和演绎方式过于做作,甚至觉得这种“黄昏恋”的设定有些违和,难以让人产生共鸣。显然,这样的剧本和演绎方式让观众的反馈不一,导演也难以完全满足每个观众的期待。

媒体和评论界的态度

媒体和评论界对于蔡明和朱时茂的表现也有不同的看法。有的评论认为,他们的演绎虽然有些不尽如人意,但仍具备一定的娱乐性和话题性。尤其是在如今的娱乐圈,少有老演员能够像他们一样,继续在舞台上尝试新角色。而另一部分评论则批评,导演在选择这样的剧本时,并没有充分考虑到老年群体的特殊需求,反而有些过于将其“符号化”,未能真正打破固有的演绎模式。

未来的合作与方向

蔡明和朱时茂虽然在这部作品中的表现并未达到最佳状态,但他们的合作仍然是许多观众所期待的。未来,是否还会有更多类似的“黄昏恋”题材,或者他们是否能够找到更适合自己的角色,这将是观众关注的焦点。而导演和编剧在面对老年题材的剧本创作时,也许需要更加谨慎,避免仅仅为了话题性而忽视角色的深度和演绎的自然性。

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