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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

近期，人民日报再次“点名”陈佩斯，这一新闻在社会舆论中引发了广泛的关注。文章中不仅对陈佩斯的言行作出了深刻评价，还从多个角度对娱乐圈的现状进行了批判，警示着整个行业。陈佩斯，作为一位曾经风光一时的喜剧演员，如今却被人民日报明确提及，并对其提出了严肃的警示，这无疑让人对娱乐圈中的某些问题产生了更深刻的思考。

本文将从多个方面分析人民日报为何再次“点名”陈佩斯，以及这一事件所带来的行业警示，深入探讨娱乐圈的现状与未来发展方向。

陈佩斯事件背后的警示意义

人民日报再度“点名”陈佩斯，显然不仅仅是对个别行为的批评，更是对整个娱乐圈的一次警示。陈佩斯的言行，作为公众人物，影响力巨大，而其言辞和态度一度成为公众讨论的焦点。人民日报对此给予高度关注，是因为这些言行暴露出了娱乐圈的某些深层问题，尤其是在价值导向和社会责任感方面的缺失。陈佩斯身为公众人物，本应通过正面行为引导观众，但其言行却不断引发负面争议，这种情况不仅伤害了个人形象，也损害了整个娱乐圈的公信力。

在这一背景下，人民日报通过点名陈佩斯，实际上是在呼吁所有的公众人物应当意识到自己的社会责任，特别是在舆论导向和道德层面上。娱乐圈的价值观需要更加清晰明确，不仅要为大众提供娱乐，更要通过作品和言行来弘扬正能量，承担起应有的社会责任。

陈佩斯言行问题的集中表现

陈佩斯此次受到人民日报关注，首先与他近期的某些言行密切相关。这些言辞不仅直接触及了公众的敏感神经，也引发了广泛的讨论和批评。尤其是在多个场合，陈佩斯对一些社会热点问题的态度表现出较为极端的立场，这种言辞风格不仅无助于问题的理性解决，反而加剧了社会矛盾。这种“极端主义”的表达方式，一定程度上让人对其作为公众人物的责任感产生了质疑。

通过陈佩斯的言论可以看到，娱乐圈有些人往往忽视了自己言辞的影响力，言语中的不谨慎和偏激，很容易导致误导公众，甚至带来社会不稳定因素。人民日报再次点名陈佩斯，实际上也是对其他娱乐圈人士发出的警示：在言论的自由与责任之间，必须找到一个平衡点，不能因为个人观点的表达而忽视社会责任。

娱乐圈的舆论风气问题

陈佩斯事件暴露出娱乐圈当前的一些舆论风气问题。在社交媒体盛行的时代，娱乐圈的每一位明星几乎都处于舆论的放大镜下。由于缺乏有效的舆论引导，一些明星往往通过制造话题、夸张言辞或炒作事件来获得关注和流量。这种现象的泛滥，导致了一种恶性循环，大家往往通过极端的言论吸引眼球，而忽视了言语的深远影响。

人民日报提到陈佩斯的言行，实际上是在提醒娱乐圈，应该更加关注舆论的正确引导，避免“流量至上”的思维主导了整个行业。舆论的导向关乎社会的整体价值观，它不仅关乎个人形象的塑造，更关乎社会的风气和舆论氛围的健康发展。作为公众人物，尤其是娱乐圈的明星，应当清楚自己的责任，不仅仅是为了自己的曝光率，而应该更注重所传递的价值。

对娱乐圈道德底线的反思

陈佩斯的言行使人不禁反思，娱乐圈的道德底线到底在哪里。近年来，娱乐圈频频爆出一些不道德、不负责任的事件，无论是明星的私生活，还是他们在公众场合的行为，都常常超出了公众的接受范围。通过陈佩斯的事件，人民日报实际上是在强调娱乐圈应当树立更为严格的道德标准，尤其是对待公共行为和言论时，应当有更高的自律意识。

从长远来看，娱乐圈的明星应该成为社会道德的榜样，而不是制造负面新闻的源泉。通过树立更健康的行业标杆，才能真正让娱乐圈回归本质，为观众带来更多具有正面意义的作品与示范。陈佩斯的言行无疑对整个行业的道德底线提出了挑战，如何在聚光灯下坚守自己的道德立场，是每个娱乐圈人士都应深思的问题。

娱乐圈的社会责任感缺失

娱乐圈的明星，作为社会公众人物，其言行举止往往对社会产生深远影响。近年来，一些明星由于追求个人利益或自我表达的需要，忽视了自己应承担的社会责任。陈佩斯此次“点名”事件，便揭示了娱乐圈部分人士缺乏社会责任感的问题。作为一个有影响力的公众人物，陈佩斯本应通过积极正面的行动传递社会正能量，但他却通过言辞和行为传递了负面情绪。

人民日报的“点名”既是对陈佩斯的批评，也是一种警示，提醒所有娱乐圈的从业者要时刻警觉自己的社会影响力，不能一味追求短期的个人利益或舆论的风头，而应肩负起时代赋予的责任，传递积极向上的力量。通过这种方式，娱乐圈才能真正发挥其应有的正面作用，成为社会文化建设的重要力量。

行业自律与文化重建的呼唤

陈佩斯事件引发的广泛讨论，不仅仅是一次对个别明星的批评，更是对整个娱乐圈行业自律与文化重建的呼唤。娱乐圈需要在自我规范上做出更多的努力，通过行业内部的自律机制，规范明星的行为，明确公众人物的道德底线。这不仅有助于维护行业的健康发展，也能够提升娱乐圈整体的社会形象。

通过人民日报的提醒，娱乐圈不仅要注重流量和资本的积累，更要关注文化建设和价值引领。只有真正通过文化自信和行业自律，才能让娱乐圈成为社会的正能量源泉，而不是仅仅局限于娱乐消费的空洞世界。

陈佩斯事件让我们看到了娱乐圈的潜在危机，也为娱乐圈的健康发展敲响了警钟。公众人物的言行不仅关乎个人形象，更关乎社会的风气与价值观，娱乐圈的从业者应当自觉担负起更多的社会责任。