受访者：寄托版 Z 君（化名）采访者：现任生农医药版主 蛀牙文 / 寄托天下「 ID：gternet」《飞跃版主十年访谈》序言寄托能否走到今天，有一个重要原因，就是版主们的奉献精神。携手备考，各种答疑，经验分享，正是他们的这种无私奉献奠定了寄托延续至今的文化基调：我为人人，人人为我从此以后，一代一代版主都继续了这个精神传承，从 70 后到 80 后再到现在的 90 后，版主们都是极富奉献与分享精神的人。也正是印证了 " 人以类聚 " 吧。而有意思的是，脱离寄托论坛这个小江湖，用通用的成功标准来看，我们的管理团队也一直都是人才精英辈出，到现在都是如此。历任版主算起来也有百余人了，如今他们很多都是社会精英分子，仍为曾作为寄托版主的一员而感到骄傲。从今天开始，我们邀请多位已飞跃超十年的寄托版主，来谈谈他们眼中的留学、海外生活、以及寄托。本系列大约十集，每日更新希望前辈们的心声让你更明白寄托是怎么样的一个存在下面正文开始1. 请问能否向各位寄托天下的朋友们简单介绍一下你自己？和还在使用寄托天下网站准备 GT 的九零后甚至 00 后相比，我已经是一位油腻的大叔了。年过三十却依旧和一群年轻人在美帝一个不知名的州立大学攻读博士学位，前途事业两茫茫，课题项目紧张头发日渐稀少，毕业遥遥无期。和参加其他寄托十年访谈的朋友相比，可说是混得十分不如意的了。十年前在上海西南某高校毕业的时候，意气风发的我并没有想过十年后会是如此的这般场景。经验看来是谈不上了，如果要说有什么教训，还是需要远离某些公认的劝退学科，以及警惕一些出现过热迹象的专业。本人便是极好的教训，两次转行尽管收获了巨大的人生经历，但是同时也造成了极大的时间成本，个中曲折和身处其中的心境变化，不足以与人道也。2. 我们从你申请留学开始。你觉得你当时能够成功申到美国，最重要的因素是什么呢？（比如高 GPA，高 GT，陶瓷，科研经历等等）你有什么愿意向现在的申请人分享的申请过程中的经验和教训吗？本人的经历相对复杂，首次出国并非美国，而是西欧的某个国家，在社会主义国家接受再教育以后，毅然放弃在该国攻读硕士的机会选择回国，毕业后在国内工作过较长时间，2014 年才下定决心结束温水煮青蛙的状态，毅然辞职出国，因此从我的不具代表性的经历来看，出国最重要的其实是及时止损的心态，还有重新开始的勇气。一旦决心背水一战，GPA，GT，陶瓷和论文其实都是水到渠成的事情。国外相对没有看重所谓的年龄劣势，研究生的申请，特别是博士还是以科研的潜力为主。而且相对较长的培养时限，也保证了学生有时间进行系统性的学习夯实基础。还是回到勇气上面，一旦人被逼到了比较窘迫的境地，人的潜力几乎是无穷的。我曾经用四个月时间准备 GT，而且是在全职工作的情况下先 G 后 T，五六点回家后小睡几个小时，从半夜起学习到五点然后开始准备上班。当时寄托 Crazyrobin 操作性极强的 GRE 备考指南和 LSAT 阅读材料，给了我极大的帮助。因此，迅速找到有效资料的能力以及学习的毅力，是非常宝贵的，这也是我一个大龄中年人在研究生学习当中非常宝贵的财富。3. 到了美国后，你一开始最强烈的体会是什么？美国生活和你在国内的时候的想象一致吗？因为已经有了欧洲的生活经历，美国的生活并没有给我造成大的文化冲击。可能印象最深的一点就是美国人对各种成文条例的严格遵守以及某些不可解说过细的文化社交规则和惯例。在美国的生活让我更加强烈地认识到政治生活在社会团体形成，群体身份认同和利益分配的重要作用。4. 你到了美国后遇到的最大的困难是什么？怎么克服？和大多数拥有整个家庭资助的幸运同学相比，穷是我最大的困难。为了挣钱想过各种办法，包括向学校写申诉信要求减免学费和租车费用，以及尝试各种办法增加自己的收入，因为至今未曾完全克服，所以就不集体展开了。写到这里，真是对不起日渐老去父母的愁容和白发。5. 你的专业好毕业吗？找工作的大致趋势和出路如何？可以去什么样的公司做什么样的职位？大概待遇如何？（这个看你自己愿不愿意分享）专业是知乎知名的劝退专业，因此找工作的趋势是竞争日渐激烈。希望拿着几篇大论文和青年千人的帽子回国，然后 Apply for 教授，迎娶白富美，走上人生巅峰的时代已经过去了。国内山头林立，留给外来者的空间不多了，这点可以从历年高校招聘水涨船高的要求中略见一斑。作为一个反复转行的人，本人正在恶补编程和统计知识，希望未来在研究机构或者医药公司谋求一个技术岗位吧。6. 关于导师的选择，有什么经验跟大家分享？导师的选择直接决定了读博士的体验，这点和婚姻有些相似。美国以外的情况不太了解，但是美国导师的资助情况是首要的，其次是老师的人品。具体可以与导师之前学生的毕业情况间接地了解该学科的出路和职业前景。及时止损是关键，原因参考前一条机会成本。其次，要及时与导师交流，每个导师的指导方式不一样。有的比较要求尽快出成果，有的相对鼓励学生自由发展，管理导师的期望值，尽可能展现靠谱职业性的一面。最后是要了解自己的能力，发展某一方面其他人不能替代的技术。博士阶段不再是学生，需要在某一个领域展现自己的专业性。在一些方面甚至要达到做老师的老师的程度。只有体现了自己不可被替代的能力，才具有谈判的资本以及课题组内不可动摇的地位。毕竟在美国一个博士生每月花费导师超过五千美元的费用，如果不能有与五千美元相对应的产出，是很容易影响与导师的长远关系。7. 你如何看待留在美国还是回到中国这个问题，不论是现在考虑还是未来考虑这个问题，你觉得这两种选择各有什么利弊？俗话说，一个人的发展不仅要看自身努力，也需要看时代的进程。回国与否取决于一个人想要怎么样的生活。更深层次上是由一个人如何定义成功决定的。是回到社区，投身宗教活动；还是实现中国梦，投身中华民族的伟大复兴，亦或是回归家庭，尽到妻子丈夫儿女的责任，每个人都有自己的观点。并没有对错之分，也没有对错。无论是回国或者留在国外，都是会从根本上改变人生轨迹的事情，慎重地问自己的内心，周全的考虑国家民族的命运，还有自己学科的前途。8. 请问你如何看到出国留学成本回本的问题？与很多人的想法不同，出国最大的机会成本其实是时间。出国意味着大部分放弃在国内的积累和人脉，在一个新的国家几乎从头开始。所以除非是走到绝路，大部分人是不会在毕业工作后走出这一步的。所以出国是一件成本巨大的事情。专业选择因此就更加重要，不仅要选择自己喜欢的专业，也要选择代表未来生产力方向，社会需要的专业。某些专业已经陷入了军备竞赛的境地，教职要求水涨船高，业界需求又不大，身处这样的专业，止损是必须考虑的事情。9. 你是否同意 CS 现在特别好找工作？如果是，你觉得是否应该鼓励很多不好找工作的专业的同学转 CS？社会的进步是一个长时间的过程，未来尚有变数。曾几何时，会计是非常热门的行业，今天的金融和计算机也是一样。但是花无百日好，人生很长。在几十年的职业生涯中，我们必定可以看到行业的起起伏伏。有时候即使行业欣欣向荣，个人的境遇也不一定能够乐观，因为个人的收获牵涉到众多的场外因素，以及命运无常的捉弄。无论如何，不可能指望一学 CS，人生就能够转机，没有一个专业承担得起这么重大的责任。现处热门专业的同学也许要分清自己能力和行业红利的差别，不要把自己数倍于他人的收入完全当作自己能力的体现，而放弃不断学习，不断进步，不断积累的动力。居安思危，因为只有处在行业的领头位置的人，才能够持续享受行业的红利和技术的溢价。CS 是不错的工作，但不一定适合每一个人。历史上会计也是很好找工作，当时的生物也是，转 CS 在短期看是不错的选择，特别是有心及时止损的同学。但是转 CS 需要考虑两点：第一，本人是否具有学习 CS 的能力，是否拥有经常加班和保持自己知识更新的愿望和身体；第二，能否结合自己所长，用自己的专业背景在交叉领域开出一片新的天地，比如生物信息学，生物统计和计算化学等等。总体上我肯定不建议所有人都去学 CS，但是转 CS 对相当一部分人都是很有现实意义的。只是在做决定的时候，要了解自己内心，平衡短期目标与长期目标之间的矛盾。从长远看，我们都是要死的；但是从短期看，在用贪婪算法找短期最优解的时候，不要忽视了全局最优解的位置。10. 从你出国开始到现在大概有 10 年了，你觉得你的十年是否具有代表性，能够为现在留学出国的同学们提供什么参考？这十年你是否体会到了留学的变化，或者体会到了美国整体环境的变化（比如政治、经济、环境、文化、科技等）？十年间我见证了留学群体逐渐低龄化。是否与母国割裂才是全身心融入他国文化的方式？我遇到的一些从本科甚至更早就来到美国的同学，尽管能够在语言和文化上更好地适应国外生活，但是与此同时失去了在中国积累本土经验，与国内的优秀同龄人结识的机会，甚至失去了熟练应用中文进行笔头和书面交流的能力。因此，如果失去了在国内发展的能力和可能助推的因素，也许是非常可惜的。当然，是留在国外还是回国发展，每个人的情况都不一样，没有标准答案，只有问心无愧的选择。美国社会近些年来族群对立，社会共识无法形成，不同社会阶层和民族走向撕裂。美国社会的文化震荡必将持续好十几年甚至更长时间，这对中国人，特别是第一代移民团体是不利的，美国的大公司福利高且待遇好，还是很养人的，中国人在美国会遇到更多的职业天花板。而且海外华人社区分裂也很严重，除非个人趋向保守（这里的保守并无贬意，只是风险厌恶的意思）满足于普通中产阶级的社会地位和生活状态，否则有野心的年轻人我认为还是应该接受国内大风大浪的洗礼。11. 不论你现在身处何方，做什么工作，你觉得美国的这段学习和工作的经历，带给你的最多的是什么？是一份本领，心态，财富，还是阅历？它是否给了你十年前想要的东西？如果让你重新选择，你还会选择留学美国吗？美国在当时并不是我唯一的选择，多年前留学欧洲的经历让我能够有机会比较不同社会体系和文化传统对于个人价值观塑造的。我至今年龄还没有到四十，自觉锐气还在。胸怀依旧激荡，也愿意挑战未知。留学生活是一场造化，一个人之前的能力和心境直接影响到最终的成果。十年间思考过，挣扎过，彷徨过，遇到过贵人也有遇人不淑，总体上心智越来越坚定，生活着也是成长的过程，成长并成熟，考虑事物更加全面客观，恐怕也算是留学的一个收获吧。12. 请问你最后有什么想跟学弟学妹们说的话吗？美国的研究生院，特别是付费的硕士课程，有空谈的倾向。不要以为读几篇综述，熬夜做几篇论文，能够说些热词，就是专家了。培养思辨的能力，脚踏实地对一个领域真正进行研究，才是留学除文凭外更大的收获。中国从过去几十年都在高速上升的轨道上，中国能不能走向世界，需要考虑世界的因素。因此把个人的前途与国家的命运联系在一起，在考虑自身得失的时候，稍微估计到社会整体和国民的利益。有空也把目光放在美欧以外的广大世界，中国的崛起离不开广大发展中国家的支持和合作。
随着自媒体和数字平台的兴起，越来越多的明星和公众人物开始将自己的个人品牌与课程、咨询等商业活动结合，形成了一种“明星涌现卖课”的新型商业模式。这不仅改变了明星的传统收入来源，也深刻影响了他们与粉丝之间的互动关系和情感连接。这一现象反映了注意力经济和情感价值在现代社会中的重要性，以及如何通过个人IP的精准定位进行有效的变现。本文将从六个方面详细探讨“当明星涌现卖课：一场关于注意力、情感与IP变现的新实验”，包括明星与粉丝的情感连接、IP的多元化变现路径、课程内容与明星个人形象的契合度等内容，以期深入分析这一新兴商业模式的成因和影响。
一、明星涌现卖课背后的注意力经济
在数字化时代，注意力成为最为宝贵的资源。传统上，明星主要通过影视作品、代言广告等途径来吸引观众的目光，而如今，明星开始将这种“注意力”转化为更直接的经济利益。通过开设线上课程、举办讲座等形式，明星能够迅速聚集大量的粉丝流量和关注，实现商业化变现。
这种转变背后，正是注意力经济的兴起。随着社交平台和短视频的普及，粉丝对明星的关注方式和习惯发生了剧变。从之前的单向传播变为互动式关注，明星不仅要通过作品吸引观众，更需要持续地制造话题和内容，不断更新和维系自己在公众中的形象。为了达到这一目标，明星们开始主动跨界，参与到教育和知识传播的领域中，借助个人的影响力吸引受众。
明星卖课的背后也体现了粉丝经济的强大潜力。粉丝愿意为自己喜爱的明星支付课程费用，不仅仅是为了获取知识，更多的是出于对明星的情感依赖和认同。明星通过课程分享个人经验和生活智慧，在粉丝中树立了更为亲密的关系，这种情感共鸣为课程的商业价值提供了有力的支持。
二、情感连接与粉丝经济的紧密关系
明星与粉丝之间的情感连接是推动“明星涌现卖课”现象的重要动力。过去，明星和观众之间的关系大多是单向的，粉丝通过追剧、听歌等方式消费明星的作品，明星则通过作品获得收入。随着社交媒体的普及，粉丝开始拥有了与明星互动的机会，明星们逐渐认识到粉丝不仅仅是被动的消费者，他们也可以是主动的支持者和合作者。
明星通过社交平台与粉丝建立起更加直接和私密的联系，例如分享个人生活、发布实时动态，甚至参与直播互动。这种互动不仅增加了粉丝的参与感，也让他们在情感上产生了更深的认同。当明星推出课程时，粉丝的购买动机往往不单纯是为了获得知识，更多的是出于对明星个性和生活方式的认同，他们愿意为此支付一定的费用。
情感连接成为明星卖课成功的核心要素。通过不断深化与粉丝的情感纽带，明星能够建立起更强的个人品牌，从而推动课程的销售和变现。这种情感连接也推动了粉丝经济的蓬勃发展，明星不仅能够通过自己的作品赚钱，还能够通过与粉丝建立情感关系，开辟出新的收入来源。
三、IP多元化的变现路径
IP（知识产权）在“明星涌现卖课”现象中发挥了至关重要的作用。明星的个人品牌本身就是一种独特的IP，包含了明星的形象、风格、个人经历等元素。明星通过对这些元素的精细包装和营销，可以将自己的IP多元化地进行变现。课程仅是其中的一种方式，明星还可以通过出版书籍、举办线下活动、开设付费社群等途径，进一步拓展自己的IP价值。
在实际操作中，明星可以根据自己的特长和粉丝需求，设计与自己形象相符的课程。例如，健身明星可以开设健身课程，心理学专家可以开设情感咨询课程，知名演员则可以分享演技技巧或行业经验。通过这样的IP衍生，明星不仅能够实现商业价值的多元化，还能够将自己的影响力辐射到更多的领域。
明星IP的多元化变现不仅限于课程内容本身，还可以通过跨界合作、品牌代言等形式进行拓展。明星与其他品牌的合作，尤其是在文化、教育领域的跨界合作，能够进一步提升IP的市场价值和商业回报。通过这一系列的变现路径，明星的个人IP逐渐从单一的作品收入转变为多维度的商业资源。
四、课程内容与明星形象的契合度
明星卖课的成功与否，很大程度上取决于课程内容与明星个人形象的契合度。粉丝购买明星课程的动机往往不仅仅是为了获取实用的知识，更是出于对明星个性、价值观和生活方式的认同。课程内容必须与明星的形象和品牌定位高度契合。
例如，一位励志类明星的课程内容可以围绕个人成长、挑战自我等主题展开，而一位生活方式类明星的课程则可以涉及到健康饮食、心理调节等方面。如果明星课程的内容与他们的个人形象不符，不仅会让粉丝产生认同感缺失，还可能导致课程的销售遇冷。
明星在设计课程时，需要精准把握粉丝的需求，确保课程内容与自身形象和粉丝群体的期望相契合。只有在这种契合的基础上，课程才有可能获得更高的关注度和购买量，也能在粉丝中树立更深的情感联结。
五、教育与娱乐的融合
“明星涌现卖课”不仅仅是传统教育形式的延伸，更是一种娱乐和教育相结合的全新尝试。在这种模式下，明星不仅通过传授知识来实现盈利，还通过自身的娱乐属性增加课程的吸引力。明星的个人魅力和娱乐性，是吸引粉丝购买课程的重要因素。
例如，许多明星在开设课程时，会加入一些互动元素或趣味化的内容，使课程内容更加生动和易于吸收。这样的课程不仅能够传递有价值的知识，还能带给粉丝更多的娱乐体验，增强课程的吸引力和用户粘性。
通过这种教育与娱乐相融合的方式，明星能够让课程不再单纯是知识的传授，而是一种集娱乐、情感和价值传播于一体的综合体验。这种模式不仅打破了传统教育的枯燥感，也让课程本身变得更加生动和有趣，从而激发了更多粉丝的兴趣和购买欲望。
六、明星卖课的未来发展趋势
随着明星涌现卖课现象的不断发展，未来这一模式将更加多元化和专业化。随着消费者需求的细分，明星课程的内容将逐步向更专业化、定制化的方向发展。粉丝对知识的需求不仅限于泛泛的生活经验或心灵鸡汤，他们越来越希望获得具体、实用的专业知识。明星在课程内容设计上需要更加注重专业性和深度。
随着技术的发展，线上教育形式将变得更加多样化，明星也可能借助虚拟现实、增强现实等新兴技术，提供更加沉浸式的学习体验。通过与科技的结合，明星可以打破传统课程的限制，提供更加丰富和互动的学习方式。
明星卖课还将进一步推动个人品牌的全球化。随着社交平台的全球化，明星的影响力不再局限于国内市场，他们的课程也能够跨越国界，吸引全球粉丝的关注。未来，明星卖课将成为个人IP全球化的重要组成部分，为全球粉丝提供更丰富的文化和教育体验。
“当明星涌现卖课：一场关于注意力、情感与IP变现的新实验”不仅仅是一种商业现象，更是现代社会中个人品牌与粉丝经济深度结合的典型代表。通过这一模式，明星不仅能够通过个人IP实现多元化的收入来源，还能加深与粉丝之间的情感连接，创造更加紧密的互动关系。随着这一趋势的发展，未来明星卖课的内容将更加专业化和多样化，为粉丝提供更加丰富的学习体验，也为明星带来更加广阔的商业