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,20251026 20:38:39 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

《父母爱情》是一部深刻展现人性与爱情的电视剧,讲述了江卫国与白红梅之间从相识、相恋到最终分手的故事。在这段感情历程中,白红梅经历了成长与蜕变,也付出了不少代价。江卫国与白红梅的分手并非终点,而是她新生活的开始。尽管分手带来了心痛与失落,但白红梅在后来的岁月中找到了属于自己的幸福与人生方向。

在江卫国离开后,白红梅逐渐走出了失落的阴影,开启了自己独立的人生。从家庭、事业到感情,她都面临着新的挑战和选择。通过努力,她不仅成功地找到了自我,还拥有了更加坚强的内心和更加丰富的生活。本文将从多个方面详细阐述白红梅在与江卫国分手后,如何走向了新的生活,并总结她的成长与变化。

白红梅与江卫国的分手:心痛与成长的起点

江卫国与白红梅的分手,不仅仅是感情的结束,更是白红梅成长的起点。在剧中,白红梅对江卫国的爱是深沉而真挚的,但由于两人性格和生活理念上的差异,他们最终走向了分手。这个过程对白红梅来说是痛苦的,她曾经一度无法接受这一事实,感觉自己失去了人生的一部分。

正是这次分手让白红梅有机会重新审视自己的人生。她开始意识到,依赖和期待他人并不能带给自己真正的幸福,唯有自我独立,才能获得内心的宁静与满足。白红梅并没有因此堕落,相反,她开始更加坚强、成熟,逐渐走出了心灵的阴霾。

在这段痛苦的经历中,白红梅也学会了放下。在分手后,她努力地接受这个现实,勇敢地面对生活中的挑战。这个过程虽然艰难,但却让她变得更加坚韧,也为她接下来的幸福奠定了基础。

白红梅的事业:从依赖到独立

白红梅的事业发展也是她与江卫国分手后的一大变化。在与江卫国的关系中,白红梅曾经是依赖型的,她的职业和生活选择更多的是依附在江卫国的身上。而分手后的她,开始重新审视自己的职业生涯,并且做出了积极的改变。

白红梅通过学习和努力,在事业上逐渐积累起了自己的经验和能力。她不再依赖他人的支持,而是通过自身的努力,赢得了自己的职业地位。她从一个普通的职场女性,逐渐成长为公司中的骨干力量,并且在职场中建立起了自信。

白红梅逐渐找到了自己的职业方向,并且在工作中取得了不小的成就。她不再仅仅依赖家庭和感情来满足自己的需求,而是将更多的精力投入到自己的事业中,获得了精神上的满足与成就感。

最终,白红梅的事业不仅为她带来了经济上的独立,也让她在人生的道路上更加自信和坚定。她的事业成功,正是她独立精神的体现,也是她走出过去阴霾的重要一步。

白红梅的家庭:从传统到现代的转变

白红梅与江卫国的关系破裂后,她开始重新思考自己的家庭角色。在传统观念中,女性的身份常常与家庭和丈夫紧密相关,但随着时代的发展,白红梅逐渐认识到自己作为女性的多重价值,并且在家庭中寻找到了新的平衡。

白红梅并没有因为与江卫国的分手而放弃自己的家庭责任。她依然与父母保持着密切的联系,照顾年迈的父母,并在家庭中承担着重要的角色。但与此白红梅也在家庭中找到了自己独立的空间,学会了如何在照顾家人和追求自我之间找到平衡。

白红梅逐渐改变了自己对家庭和婚姻的传统看法。她不再将婚姻作为生活的唯一依托,而是更加强调自我价值的实现。她学会了如何更好地照顾自己,并在家庭中展现出更多的独立性与自信。

白红梅的感情生活:从单身到再次拥抱爱情

白红梅与江卫国的分手,虽然让她经历了痛苦,但也为她的感情生活带来了新的开始。分手后,白红梅并没有急于进入新的感情,而是选择了独自疗伤,重新找回自己的生活重心。在这一段时间里,她更加注重自我成长,享受单身生活带来的自由与独立。

随着时间的推移,白红梅逐渐放下了过去的阴影,开始接受新的感情。她学会了如何在爱情中保持自我,并且更加成熟地对待感情。与江卫国的关系让她认识到,爱情不仅仅是两个人的依赖,更是两个人的相互成就。

最终,白红梅在经历了一段时间的感情沉淀后,重新找到了属于自己的幸福。她的感情生活不再是盲目地追求,而是更加理性和成熟,找到了一个可以共同成长的人。

白红梅的心理成长:从依赖到独立的蜕变

白红梅的成长,最显著的变化体现在她的心理状态上。从一个曾经对江卫国依赖的女性,到如今独立、自信的女人,她经历了一个深刻的心理蜕变。

白红梅学会了如何面对生活中的挑战和困难。在与江卫国分手后,她深刻反思了自己的生活和情感,逐渐意识到自己的独立性对于自己幸福的重要性。她开始注重心理上的自我调适,不再对外界的评价过度敏感,而是更加关注自己内心的声音。

白红梅通过多年的努力,逐渐摆脱了过去对感情的依赖,学会了如何独立思考和行动。她不再让自己的情感生活左右自己的生活,而是把更多的精力投入到事业和家庭中,找到了人生的平衡点。

最终,白红梅的心理成长帮助她克服了过去的阴影,成为了一个更加坚韧、独立的女性。她不再依赖他人的评价,而是学会了自我肯定,并为自己的成长和成就感到骄傲。

《父母爱情》与江卫国分手后,白红梅后来过得怎么样了?

白红梅的蜕变与新生

《父母爱情》中的白红梅,在与江卫国的分手后,经历了许多人生的挑战与变迁。从最初的心痛与失落,到后来的事业成功与感情成熟,白红梅不断蜕变,最终成为了一个更加独立、自信的女性。

她通过自己的努力,克服了过去的阴影,找到了属于自己的幸福。不仅如此,她还通过自我成长,成为了一个更加坚强和独立的人。白红梅的经历告诉我们,无论遇到什么样的挫折,只要勇敢面对,积极改变,就一定能够找到新的出路,迎接人生的美好。

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