秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637 点亮小星标 ★ 精彩不错过
潘长江：两年移民美国后，享正师级待遇，走上了另一条辉煌大道
潘长江，曾经在中国家喻户晓的喜剧演员，凭借其幽默风趣的形象和广受喜爱的表演，在观众心中占据了重要位置。随着时间的推移，他做出了一个令人意外的决定：移民美国，开启了全新的生活篇章。今天的潘长江，已不仅仅是那个在舞台上闪亮的喜剧明星，他更以另一种姿态走在了成功的路上，享受着美国的“正师级待遇”。
一、背后不为人知的决定
对于潘长江的移民，美国观众或许早有耳闻，但许多人并不了解他背后作出这一决定的原因。对于一个在中国娱乐圈大有作为的人来说，移民意味着放弃了大量的机会和舞台。那为什么潘长江毅然选择了这条不归路？
潘长江并非因为生活困窘或事业不顺而做出这一选择，相反，他早已是一个在娱乐圈光芒四射的明星。随着岁月的流转，他对事业和生活的理解发生了深刻的转变。在中国，他曾经承受过巨大的压力，面对观众的期待、媒体的聚光灯、以及娱乐圈的复杂人际关系。最终，潘长江选择了一个不同的舞台——美国，这个多元化的社会给了他更多的自由和机会。
二、在美国，如何享受“正师级待遇”？
在移民美国后的两年，潘长江的生活完全发生了变化。或许你会问，是什么让他从一个普通的喜剧演员，迅速晋升至“正师级待遇”的高度？这不仅仅是因为他拥有高超的演艺才华，更因为他成功地将个人品牌与美国的文化、商业环境相融合。
潘长江在美国的创业精神迅速崭露头角。他将自己在中国积累的经验与资源带到了美国，逐渐涉足影视制作、文化交流等多个领域。在短短两年的时间里，他不仅成功合作了多个跨国项目，还结交了许多行业巨头，为他打下了坚实的商业基础。
潘长江在美国还积极参与了慈善事业，关注社会的弱势群体。在美国的华人社区中，他成为了不可忽视的力量。他通过参与多个公益项目，努力改善当地华人群体的生活条件，成为了当地华人社区的领袖之一。
这种多元化的成功，最终为潘长江带来了“正师级待遇”。在美国，许多明星和商界领袖都会享受这样的待遇，意味着他们在社会中具有较高的地位和影响力。在美国，潘长江不仅得到了职业上的认可，更通过慈善、教育等事业的贡献，获得了社会的高度评价。
三、走上另一条辉煌大道
潘长江的转型，不仅仅是从喜剧演员到商业领袖的身份转换，更重要的是他成功实现了自我价值的升华。他在美国开创的事业，不再局限于单纯的演艺圈，而是走向了更广阔的领域，涉足文化、教育、公益等多个行业。潘长江不仅仅在中国享有盛誉，现在，他的名字在美国也逐渐变得响亮。
他所走的这条“辉煌大道”，不仅仅代表着财富和名声的积累，更是他个人价值的体现。在这条大道上，潘长江不再是那个单纯的喜剧演员，而是一个具有广泛影响力的跨界人物。他通过自己的努力和智慧，打破了文化的藩篱，将中国的文化带到世界的舞台，同时也让世界认识了一个更为多元化的潘长江。
四、敢于改变，勇于创新
潘长江的故事，或许是每个普通人心中的梦想。许多人会觉得，成功不过是一个演员的标签，似乎没有其他的可能性。潘长江证明了，成功不止于此——无论身处哪个领域，敢于改变、勇于创新，才能真正走上属于自己的辉煌大道。
从中国喜剧界到美国的商业巨头，潘长江给了我们一个重要的启示：成功不一定是直线的，它可以通过不断突破自我、挑战常规、勇敢走向未知而展现出多样的精彩。无论你处于何种环境，只要敢于探索未知，便能创造属于自己的不朽传奇。
潘长江用自己的行动，告诉我们——无论是中国，还是美国，真正的成功来自于不断突破自我、迎接挑战、追求卓越。而这正是他在两年后的“正师级待遇”背后最深刻的内涵。