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,20251027 04:04:47 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

林依晨作为一位成功的艺人,近期在接受采访时透露,由于工作繁忙,她的生活面临不少挑战。尤其是在照顾孩子方面,她的生活压力不小。她透露,自己3岁的女儿虽然已经有一定的照顾能力,但由于年纪小,无法独立照顾刚出生的弟弟。为了让孩子能够有更好的照料,林依晨和丈夫决定将二胎送去托管中心。她坦言,自己的工作确实很忙,无法像一般妈妈那样全天候照顾孩子。这番话引发了不少网友的讨论,同时也让我们看到现代职业女性在事业与家庭之间的平衡挑战。接下来,本文将从多个角度详细分析林依晨在育儿过程中的困境与选择。

林依晨工作太忙:面对事业与家庭的艰难抉择

林依晨一直是许多人心中的“贤妻良母”形象。最近她公开坦言,自己在照顾孩子时遇到不少困难,尤其是照顾二胎的问题。她表示,由于工作原因,自己几乎没有足够的时间与精力来照料刚出生的弟弟。对于这个问题,林依晨坦率地分享了自己的想法和做法,也让外界看到了她在事业和家庭之间的艰难抉择。

1. 繁忙的工作日程

作为一位艺人,林依晨的工作繁忙程度可想而知。从拍戏到代言,几乎每一天都被排得满满的。她承认,自己在工作期间无法给孩子提供足够的陪伴和照顾。尤其是二胎出生后,她的生活变得更加忙碌。她表示,虽然有时会调整工作安排,但由于需要承担的责任太多,她不得不选择将孩子送去托管中心。对于她来说,家庭和事业的双重压力让她不免感到身心疲惫。

林依晨工作太忙!自曝3岁女儿无法照顾弟弟,二胎出生已送去托管

2. 3岁女儿的照顾能力有限

林依晨透露,虽然她的3岁女儿已经可以做一些简单的事情,比如自己吃饭、自己穿衣,但面对弟弟时,她的照顾能力还是有限。年幼的女儿还没有完全具备独立照顾弟弟的能力,因此林依晨和丈夫决定将二胎送去托管。这对于她来说,是一个艰难的决定,但也是一个不得不做出的选择。她希望通过这种方式,既能确保孩子得到专业的照顾,又能够保持自己的工作进度。

3. 婚姻与育儿的分担

林依晨并非单独面对育儿的挑战,丈夫在其中也扮演了非常重要的角色。她表示,丈夫在家庭中的支持是她能够平衡工作与育儿的关键。夫妻双方会共同商量如何安排家庭事务,尤其是孩子的照顾。尽管工作压力大,林依晨与丈夫依然保持着良好的沟通和默契,力求在忙碌的生活中找到平衡点。

4. 托管中心的选择

关于将二胎送去托管中心的决定,林依晨也坦言这并不是轻松的选择。在她看来,选择托管中心是为了让孩子能够得到更专业的照顾,而她与丈夫也对托管中心进行了严格的筛选,确保环境安全且富有教育意义。她相信,托管中心可以帮助孩子更好地适应社会环境,也能减轻家庭的负担,让自己有更多时间投入到工作中。

5. 对其他母亲的共鸣与建议

林依晨在采访中表示,作为一位母亲,她能够理解其他在工作与家庭之间挣扎的女性。她认为,现代社会中的女性越来越多地承担了工作和家庭的双重责任,这让很多母亲都感到力不从心。林依晨建议,妈妈们应该学会放下对完美的过高要求,适时寻求帮助,尤其是在育儿方面。她还呼吁社会能更多地关注职场妈妈的困境,给予她们更多支持和理解。

6. 社会对艺人母亲角色的期待与压力

作为公众人物,林依晨的每个决定都容易受到舆论的关注和评判。尤其是在育儿问题上,许多人对她的期望很高,认为她应该做得更好。林依晨表示,外界的期待和压力让她有时感到非常疲惫。但她也明白,作为一名艺人,必须在公众面前维持良好的形象。她呼吁社会能更宽容地对待职业女性,尤其是那些在事业和家庭之间找到平衡的妈妈们。

现代女性面临的家庭与事业平衡

林依晨的育儿经历让我们看到了现代女性在事业与家庭之间的艰难平衡。尽管她努力在工作与照顾孩子之间找到平衡,但仍然需要依靠外界的帮助,如托管中心的支持。这不仅仅是林依晨一人的困境,也反映了越来越多职业女性面临的挑战。在追求事业发展的家庭责任也让她们承受了巨大的压力。希望社会能更多关注这些女性,提供更为宽松和支持的环境,帮助她们在事业和家庭中都能够取得成功。

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