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,20251027 00:33:24 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

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没想到,师父郭德纲仅凭一个举动,再次让岳云鹏实现口碑暴跌!

近期,岳云鹏因其师父郭德纲的一个举动,迎来了又一波口碑的暴跌。曾经深受观众喜爱的岳云鹏,不仅在舞台上崭露头角,私下里也因为与郭德纲的深厚师徒关系而获得了一众粉丝的支持。郭德纲的一次行为,却让岳云鹏的形象出现了重大的跌落。人们纷纷表示,原本应该是师徒携手共进的局面,竟然演变成了岳云鹏的口碑危机。

1. 岳云鹏的“口碑危机”背后

岳云鹏一直以来以其幽默、接地气的形象赢得了大批观众的喜爱,特别是在郭德纲的帮助下,他的事业蒸蒸日上。随着时间的推移,岳云鹏的言行举止却开始逐渐引发争议。许多观众开始质疑他的真实性格,而这种口碑的变化,直接与郭德纲的一次举动密切相关。虽然岳云鹏在相声领域的表现依然稳固,但观众对于他私生活的关注却让他的形象受到了挑战。

2. 师徒关系的微妙变化

郭德纲与岳云鹏的师徒关系,一直是圈内外津津乐道的话题。郭德纲对岳云鹏的提携和培养,曾一度让岳云鹏获得了众多机会。随着时间的推移,师徒之间的关系开始出现微妙变化。郭德纲的一些举动,尤其是在公共场合的言语和行为,逐渐让岳云鹏的形象受到了负面影响。许多人开始认为,岳云鹏的成功并非完全依赖于个人能力,更多的是因为背后有郭德纲的庇护,这无形中增加了外界对岳云鹏的质疑。

3. 一场公开场合的“尴尬”事件

有一次,郭德纲在某公共场合中对岳云鹏的表现做出了评论,而这一评论引发了广泛的讨论。郭德纲在场面上幽默的调侃,似乎在暗示岳云鹏的不足之处。虽然郭德纲以轻松的口吻说出这些话,但却让观众感到一种“打击感”。岳云鹏当时的表情显得有些不自然,而这一幕被媒体捕捉并广泛传播,成为了网络热议的焦点。许多人开始质疑,这样的言论是否对岳云鹏造成了不必要的压力,甚至让他在公众面前的形象产生了裂痕。

没想到,师父郭德纲仅凭一个举动,再次让岳云鹏实现口碑暴跌!

4. 岳云鹏的“形象翻车”

岳云鹏的形象原本是阳光、接地气且极具亲和力的,但随着时间的推移,部分观众开始对他的形象产生质疑。在郭德纲的这一举动之后,岳云鹏的形象急速下滑。许多人觉得,他的幽默感和接地气的风格开始变得有些做作,原本自然而然的笑点也开始让人觉得矫揉造作。这一转变让他在观众心中的地位急速下滑,甚至出现了“口碑暴跌”的现象。

5. 岳云鹏的应对方式问题

面对口碑的暴跌,岳云鹏的应对方式也成为了人们讨论的焦点。他并没有像很多公众人物那样及时澄清或做出回应,反而选择了沉默。这种沉默在一些人看来,是一种成熟的处理方式,但也有许多人认为,岳云鹏如果能在第一时间进行适当的回应,可能会为自己挽回一部分形象。岳云鹏的低调与内敛,让他看起来有些消极,这无疑给他的形象增加了负担。

6. 反思郭德纲的角色定位

郭德纲作为岳云鹏的师父,在他的人生与事业中扮演了至关重要的角色。郭德纲的行为是否该更加谨慎,也成为了不少人讨论的话题。作为公众人物,郭德纲的每一个举动都会对岳云鹏产生连锁反应。对于岳云鹏而言,或许他需要从这一事件中反思,是否应该更加独立,而不依赖过多的“师父光环”。这一事件也暴露了两人关系中的微妙之处,郭德纲是否过于“照顾”岳云鹏,导致了他在公众面前的“不真实”形象。

通过以上各个方面的分析,我们可以看到,郭德纲的一次举动,虽然看似是无心之举,却引发了岳云鹏形象的巨大波动。这种口碑的变化不仅源于外界的评价,还与岳云鹏自身的处理方式、郭德纲的角色定位等多重因素息息相关。在今后的事业发展中,岳云鹏能否找到适合自己的定位,并在公众面前重新赢得信任和支持,还需要时间来检验。

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