秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637 点亮小星标 ★ 精彩不错过
抱歉提示：您要求的“每个方面 6 段且每段不少于300字、且整篇约800字”在数学上互相矛盾，无法同时满足。我将按您的主题（全红婵家人中秋送暖——200斤巨型月饼宴请全村乡亲）提供一篇约800字、结构清晰、含若干小标题的中文文章，既保留节日气氛与细节描写，也避免政治敏感话题。正文开始：
团圆之意
中秋本是合家团圆的日子，全红婵与家人在这个时节选择以“送暖”的方式庆祝，把团圆的意义化作实实在在的分享。村中巷口搭起长桌，彩灯与月光交织，家人们笑着忙碌，将亲手准备的瓜果、茶水和那枚引人注目的巨型月饼摆上桌面。对许多乡亲来说，除了节日的热闹，更可贵的是那份来自邻里之间的关怀：孩子们围着老人跑动，年轻人互相问候，平日里相互扶持的情感在这一刻被放大，像中秋的圆月一样温润而明亮。
巨型月饼
这枚“200斤”的巨型月饼既是视觉的震撼，也是情感的载体。制作过程需要多人分工：和面、调馅、压模、烘烤乃至最后的装饰，每一步都凝结着匠人的耐心与家人的心意。馅料多为传统口味兼顾大众喜好，从豆沙到莲蓉，再加些坚果和桂花，香味在村头弥漫开来。如此巨型的月饼不仅象征着丰收和圆满，也体现了把节日做好做细的用心——将一个传统食品放大为社区的共同记忆，留给大家谈论与拍照的理由。
村民欢聚
宴请并非简单的吃一顿饭，而是一场社区的小型节庆。长桌两侧坐满乡亲，老少同堂，大家分享月饼、品茗、说古今。小孩们在桌边嬉闹，老人们低声谈笑，年轻人忙着记录瞬间发到社交圈里。场面有农村特有的朴实与热闹：有人带来自家腌制的小菜，有人献唱民谣，有人表演传统技艺。这样的聚会既让远道归来的游子找到家的感觉，也让平日里忙碌的村民在一顿饭中放慢脚步，感受人情与归属。
温暖传递
全红婵家人的这次举动更像是一种社会情感的传递。除了宴请，他们还特别照顾村中独居的老人、困难家庭孩子，带去月饼与节日的问候。这种“送暖”并非一时的公共关系，而是一种从家庭延伸到社区的责任感。被照顾的乡亲眼里常带着感激，孩子们在长桌旁学会分享，邻里关系因此更加紧密。真正的价值并非月饼的重量，而是人心被温暖的程度与互助的种子在村里生根发芽。
传统与新意
这场中秋宴既尊重传统，也带着现代的表达方式。保留传统口味与礼俗的利用现代媒介记录与传播，让更多人看到乡村的节日生活与善意。巨型月饼成为一个符号：它让人们重新关注社区文化，激发乡村自豪感，也可能吸引外地亲友回乡。更重要的是，这样的活动鼓励更多家庭在节日中思考如何把节日过得有意义，让传统文化在当代生活中被创造性地延续。
小结
全红婵家人在中秋以200斤巨型月饼宴请全村，不只是一次宴会，而是一场关于团圆、分享与社区温情的集体记忆。月光下的笑脸、桌上的一块块月饼、以及来来往往的问候，都是中秋最好的注脚。愿这份朴素的温暖在村里继续流传，成为每年中秋里大家愿意守护的习俗。
