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,20251026 16:54:29 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

李幼斌,这位曾因电视剧《亮剑》而为观众熟知的演员,在感情生活上却遭遇了诸多波折。与发妻相伴了24年后,李幼斌选择了离婚,并最终迎娶了史兰芽,迎来他的第三段婚姻。这一系列情感的变迁无疑引起了公众的广泛关注。而更为复杂的是,李幼斌和史兰芽的儿子在成长过程中,成为了家庭中的“老大难”,也引发了舆论的讨论。本文将从六个方面详细分析这一情感故事的背后,探讨李幼斌的婚姻历程、儿子的成长困境及其对家庭和社会的影响。

一、李幼斌与发妻的感情历程:24年的风雨相伴

李幼斌与发妻的婚姻持续了24年。相伴这么久,从最初的青涩爱情到成家立业,再到共同经历家庭的喜怒哀乐,两人的感情经历了长时间的磨合与调整。在这个过程中,李幼斌的事业也经历了不断的上升与低谷。而妻子则在背后默默付出,支持丈夫的事业,同时也承担着家庭的重担。

尽管这段婚姻经历了这么多的岁月,李幼斌和发妻最终还是选择了离婚。外界对于这段婚姻的结束众说纷纭,有人认为是因为李幼斌事业成功后追求新生活,也有人认为夫妻间的感情早已冷淡。无论如何,离婚带来的痛苦对双方来说都是巨大的,特别是对李幼斌的发妻来说,24年的相伴最终以离婚告终,难免让人感叹时光的无情。

二、李幼斌与史兰芽的婚姻:从离婚到再婚的情感波动

李幼斌的再婚对象是演员史兰芽,虽然史兰芽的外貌与气质都颇具吸引力,但两人婚后的生活并非一帆风顺。再婚初期,外界对这段婚姻的关注度相当高,尤其是李幼斌与发妻的离婚事件成了大家讨论的焦点。史兰芽作为“第三者”的角色,也遭遇了不少非议和压力。

在婚后的生活中,史兰芽为李幼斌生下了一个儿子,本该是家庭幸福的象征,但这一段婚姻却没有得到理想中的平静与和谐。李幼斌由于工作忙碌,忽视了家庭的责任,而史兰芽则在照顾孩子和维持家庭的也时常面临着与李幼斌之间的矛盾和冲突。这种婚姻状况让许多人开始质疑李幼斌的婚姻观念和情感态度。

三、李幼斌的婚姻对儿子的影响:家庭矛盾的放大

李幼斌与史兰芽的婚姻问题不仅仅影响到夫妻二人的关系,更直接影响到了他们的孩子。李幼斌和史兰芽的儿子在成长过程中经历了许多家庭矛盾和冲突的洗礼,尤其是父母间缺乏沟通和理解,造成了孩子心理上的困扰和不安。

由于李幼斌长期忙于工作,他与儿子之间的关系并不亲密。史兰芽虽然在抚养孩子方面付出了很多,但由于婚姻中的不和谐,家庭气氛的紧张也影响到了孩子的成长环境。随着孩子逐渐长大,他开始表现出情感上的困惑,甚至形成了家庭中的“老大难”局面。

四、儿子的成长困境:一个孤独的孩子

李幼斌和史兰芽的儿子由于父母婚姻中的种种问题,经历了不少成长的困境。从外界的角度来看,这个孩子似乎有着不错的物质条件,但却在精神和情感层面饱受困扰。父母之间的冷战与不和,让他很难感受到家庭的温暖与安全感。

尤其是在李幼斌事业逐渐高峰时,他忙于工作,忽视了家庭中的责任和对孩子的关爱。孩子在这样的家庭环境中,逐渐感到孤单与无助,父母对他情感的缺失,也让他渐渐产生了叛逆的情绪。在这种情感上的缺失和父母关系的破裂中,孩子的心理逐渐变得脆弱,形成了日后“老大难”的问题。

五、李幼斌的自我反思:家庭与事业的平衡

对于李幼斌来说,自己在事业上的成功无疑是他个人努力的结果,但这一切也让他忽视了家庭的重要性。在面对婚姻与家庭问题时,李幼斌未能很好地处理平衡,尤其是在儿子的成长过程中,未能给予足够的关注和陪伴。作为父亲,他未能承担起自己应有的责任,这对于他家庭的破裂起到了不小的推波助澜作用。

李幼斌在处理婚姻问题时,也逐渐认识到自己曾经忽略了家庭的情感需求,反思自己的行为。在这种情况下,他也开始尝试改变,但由于已然错失了儿子成长的关键时期,这一切的反思显得有些晚了。

六、从李幼斌的婚姻中看家庭与责任的深刻教训

李幼斌的婚姻历程无疑是充满波折与争议的。从与发妻的24年相伴到与史兰芽的再婚,再到如今儿子成为家庭中的“老大难”,这一切都反映出家庭责任与情感的缺失。李幼斌虽然在事业上取得了成功,但却在家庭生活中陷入了困境。离婚与再婚的复杂情感背后,体现的是对家庭责任的不重视以及婚姻中的沟通障碍。

而儿子的成长困境,正是家庭问题的直接后果。他在缺乏父母陪伴和关爱的环境中逐渐变得孤独,最终形成了“老大难”的困局。这一切提醒我们,在追求事业成功的家庭的和谐与责任也应该是每个人生活中不可忽视的部分。

在李幼斌的婚姻故事中,我们看到的不仅仅是娱乐圈中的一段感情故事,更是对家庭责任、父母关爱以及婚姻关系中各方平衡的重要警示。每一段婚姻背后都有不为人知的心酸与付出,面对亲情、爱情与责任的抉择时,我们每个人都应深思熟虑,走好自己的每一步。

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