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,20251026 20:28:22 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

王宝强,作为中国影坛的知名演员,凭借其纯朴的形象与精湛的演技积累了大量的粉丝和人气。近些年,他的生活不仅仅是关于电影和娱乐圈的故事,更与家庭、孩子的成长息息相关。尤其是王宝强的14岁女儿和15岁儿子,他们的成长和表现,已然开始成为王宝强生活中最耀眼的亮点,甚至让父亲自豪与感慨。43岁的王宝强,没想到自己的孩子们已经逐渐开始为他争光。

王宝强的家庭背景与成长

王宝强自小成长在一个普通的农村家庭,凭借自己的努力和天赋,在娱乐圈打拼出一片天地。他的亲和力和朴实的形象深得人心,很多人认为王宝强的成功是自我奋斗的典范。在他成名之后,家庭生活并没有因为外界的聚光灯而显得不再普通,反而,王宝强一直坚持着最简单、最真实的家庭价值观。他与前妻的婚姻虽然最终以离婚告终,但他始终致力于给予子女一个温馨的成长环境。如今,王宝强的两个孩子,14岁的女儿和15岁的儿子,逐渐成为家中的骄傲,甚至开始在公众面前展现他们的才华和独立精神。

王宝强子女的才艺表现

43岁王宝强也没想到,14岁女儿和15岁儿子,已经开始为他争光了

作为公众人物的孩子,王宝强的子女无疑承载了更多的关注。令人惊讶的是,他们并没有因为父亲的名气而感到压力,反而展示出了自己的特长和才能。14岁的女儿在艺术方面有着出色的天赋,尤其擅长钢琴和绘画。她的艺术作品在学校里和社交媒体上获得了广泛的认可,甚至有一些画作曾被用作慈善拍卖。王宝强的儿子则继承了父亲的运动基因,他在篮球和足球等项目上表现不凡,曾多次获得学校比赛的冠军。虽然他们还年轻,但他们已经开始在各自的领域内获得成就,并且展现出他们独立的个性和才华。

王宝强对子女教育的理念

王宝强一直以来秉持着“教育为本”的理念。他认为,虽然自己在娱乐圈取得了一些成绩,但最重要的是给孩子们提供一个健康、积极的成长环境。他特别强调的是,教育孩子要培养他们独立思考的能力,而不是仅仅依赖父母的光环。王宝强没有让孩子们依赖他的名气,而是鼓励他们通过自己的努力去取得成绩,获得自信。他对孩子的教育不仅仅体现在学业上,更注重他们品德的培养,强调要做一个有责任心、有爱心的人。

子女的公众形象逐渐成型

近年来,王宝强的子女逐渐在媒体和公众的视野中崭露头角。虽然他们还很年轻,但他们的言行举止却常常给人留下深刻印象。尤其是14岁的女儿,她不仅在家庭聚会中表现得很有礼貌,而且在公开场合上也显得自信、优雅。她在接受采访时的言辞成熟,展现出超乎年龄的智慧和冷静。王宝强的儿子则凭借其运动才能和阳光的个性,赢得了很多人的喜爱。许多人都认为,这两个孩子已经开始拥有属于自己的公众形象,他们的独立和坚韧无疑为父亲赢得了更多的荣誉。

王宝强与孩子的亲密关系

作为父亲,王宝强与孩子们的关系非常亲密。他与子女之间没有距离感,更多的是一种朋友式的互动。王宝强曾在多个采访中提到,自己并不希望孩子们感受到“明星孩子”的压力,而是要让他们自由地发展兴趣爱好,尽情享受童年。他会经常陪伴孩子们一起旅行、一起做家庭活动,这样的亲密关系让孩子们更加自信、坚强。每当王宝强看到孩子们在舞台上或比赛场上亮眼的表现,他都会感到无比自豪,也会为他们的成长付出更多的努力。

孩子们展现的独立性

虽然是明星的子女,但王宝强的孩子们从小就被教育要独立自主。他们没有依赖父母的名气来获取关注,反而通过自己的努力和才华逐渐走进大众的视野。王宝强曾在一次访谈中谈到,自己并没有特别去塑造孩子们的“明星形象”,而是让他们自由发展,做自己喜欢的事情。这种独立精神也体现在孩子们的日常生活中,14岁的女儿有自己的学习计划和兴趣爱好,而15岁的儿子则在学校里主动参与各种活动,展现出自己的领导能力和团队精神。

孩子们的社会责任感

除了才艺和学业上的表现,王宝强的子女在社会责任感上也有着很好的体现。王宝强自己一直是慈善事业的积极参与者,他也把这种责任感传递给了孩子们。14岁的女儿曾参与过一些公益活动,帮助贫困儿童,并且在学校里组织过募捐活动。她经常和父亲一起走进社区,参与到公益事业中,展现出对社会的关怀与责任。王宝强的儿子则经常参与学校的志愿者活动,帮助年幼的孩子们提高运动技能,他也通过这种方式回馈社会,展现出他成熟的一面。

王宝强的成长与父亲的角色

作为父亲,王宝强一直在反思自己在家庭中的角色。他在成名之后并没有被工作和名气所吞噬,而是始终把家庭放在第一位。他深知,子女的成长需要父母的陪伴和支持,因此他尽可能抽时间与孩子们相处。对于王宝强而言,孩子们的成长不仅仅是为他争光,更是他人生中最宝贵的财富。他认为,自己从一个普通人到今天的成就,不仅仅是因为自己的努力,还因为有了孩子们的陪伴和支持。他的孩子们不仅为他争光,也让他感受到更深刻的人生意义。

王宝强从未想过,自己43岁时,孩子们已经成长为独立、自信的少年,并且开始在各自的领域内为他争光。这种成长不仅仅是对他个人的荣耀,更是对家庭教育理念的最好证明。

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