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,20251027 02:58:58 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

歧视女性、怒怼观众、偷挂“东亚病夫”牌匾,李诞的狂妄终遭反噬

近年来,李诞的名字在娱乐圈中频繁出现,无论是《吐槽大会》的主持,还是多次参与的脱口秀节目,都让他在年轻人群体中积累了大量粉丝。正当他享受名气带来的光环时,背后的一些令人不齿的行为却也逐渐浮出水面。这些行为,不仅暴露了他极度的狂妄与无视公众感受的态度,更让他在公众的眼中逐渐变得丑陋——歧视女性、怒怼观众、甚至偷挂“东亚病夫”牌匾,这些举动的背后到底隐藏着什么样的“自信”?最终,这种狂妄的行为能否得到惩罚?

歧视女性、怒怼观众、偷挂“东亚病夫”牌匾,李诞的狂妄终遭反噬

歧视女性,恶劣言辞无所顾忌

李诞的脱口秀节目素来以“犀利”和“自黑”著称,但在他自黑的过程中,竟然多次穿越了道德与理性的红线,特别是在女性话题上的不当言辞令人大跌眼镜。他曾公开发表一些带有性别歧视的言论,无视女性观众的感受,把女性弱势群体当作笑柄取乐。例如,他曾用不屑一顾的语气调侃女性的智商,甚至在节目中直言“女性的笑话就是笑得比男人更好”,这一类低级且充满偏见的言论无疑加剧了性别对立,也暴露出李诞的无知与傲慢。

尤其是在一些网络直播中,他将自己对女性的偏见以幽默的方式包装出来,却不曾意识到这些笑话正加深社会对女性的负面刻板印象。许多人曾因他的这些言论而产生强烈的不满,并在社交平台上发起了反对李诞的运动。虽然李诞有时会为自己的不当言论道歉,但这并未能消除观众的心头愤怒,反而让更多人开始质疑他所代表的那种“幽默”是否过于低级。

怒怼观众,缺乏自省的表现

李诞一向以“敢言”著称,但这种“敢言”并非深刻反思后的理性表达,而是充斥着对观众的不尊重。在多次直播和公众场合,他表现出对观众不同意见的轻蔑与反感。例如,当观众提出批评或建议时,他常常选择“怒怼”回去,用讽刺和恶搞的方式回击,这种行为不仅反映了他对自己言论的无自省态度,也暴露出他对观众的不尊重。更有甚者,在某次直播中,一位观众提出了对他某个言论的不满,李诞竟然用“你不喜欢就滚出去”来回应,这样的态度无疑令他的公众形象大打折扣。

在娱乐圈,面对不同意见的反应本应是理性与包容,而非单纯的怒怼和回击。李诞的这种态度不仅让他失去了许多原本支持他的粉丝,也让他的形象开始走向负面。真正的笑星,应该懂得如何在自我调侃中引发共鸣,而不是在不尊重他人的基础上肆意嘲弄。

偷挂“东亚病夫”牌匾,民族尊严何在?

更为严重的是,李诞的极度自负最终使他犯下了一个不可饶恕的错误:在一次节目录制中,他竟然故意在背后挂上了“东亚病夫”的牌匾,借此调侃中国人的历史与文化。这一举动不仅让人愤怒,更让人失望。作为一名公众人物,李诞理应以更加敏感和谨慎的态度对待历史与文化,然而他却将这种极具侮辱性的词语拿来作为自己的笑料,暴露出他对中国传统文化的轻视与对历史伤痕的漠视。

这一举动立即引发了广泛的社会关注,网友们纷纷表示强烈反感,并质疑李诞作为“笑星”是否已经丧失了对社会责任的基本认知。虽然李诞后来试图解释这一行为是出于“艺术创作”的需要,但他的道歉并未能够让公众接受。毕竟,这不仅仅是一个简单的错误,而是对历史的无知与对民族尊严的轻视。

狂妄自负,反噬终至

李诞的狂妄与无视社会规范的行为,终究未能给他带来长久的成功和尊敬。尽管他依旧活跃在各种综艺节目中,但随着负面舆论的持续发酵,他的公众形象逐渐崩塌。曾经为他喝彩的观众逐渐流失,越来越多的人开始意识到,李诞所代表的并非高端幽默,而是一种失去底线的放纵与自私。

不管李诞如何辩解,他的狂妄之举已经深深地伤害了许多人,尤其是那些被他言辞伤害过的女性观众和民族情感敏感的观众。如今,他的名气或许仍在,但他的声誉已经不可避免地遭到反噬,公众的质疑和反感声不断上升。

这场反噬,给李诞的沉浮留下了深刻的教训:娱乐圈的成功不仅仅依赖于能言善辩,更需要懂得尊重和谦逊。只有真正意识到自己言行的影响,才能在舆论的风口浪尖中保持应有的风度与理性。

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