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,20251027 03:07:00 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

董卿和程前,这对曾经的情侣,曾有过6年的同居岁月。两人一度互相依赖,彼此共度了青春岁月。命运的转折让他们的境遇天差地别。董卿,凭借其卓越的主持才华,逐渐在中国娱乐圈中占据一席之地,成为广受欢迎的知名主持人。程前,却选择了一个与她完全不同的发展路径,经历了事业的低谷,逐渐退出了公众视野。这一切的变化,既令人唏嘘,也引发了人们对命运、选择与努力的深刻思考。本文将从多个方面分析董卿和程前的不同命运,探讨他们如何走向各自的天壤之别。

1. 相识相知,青春的记忆

董卿与程前相识于大学时代,彼时他们都年轻,满怀对未来的憧憬。两人性格互补,相互吸引。程前是一位才华横溢的男生,董卿则是那个从小就有着主持梦想的女孩。在大学时期,他们并肩走过了不少的日子,彼此陪伴,支持对方的理想与追求。那段时间,董卿和程前在一起时,常常讨论未来的规划,彼此鼓励着走向更广阔的世界。每个夜晚,他们共同分享彼此的喜怒哀乐,仿佛那个时候,未来无所畏惧。

生活总是充满了意外与变数。在那段时光里,董卿和程前还没意识到,命运的风向已经悄然改变。尽管曾有过很多美好的回忆,但随着时光流转,他们的选择逐渐分化,生活也开始走上了不同的轨迹。

2. 事业起步,董卿的机遇与程前的困顿

董卿的事业发展可谓顺风顺水。大学毕业后,她进入了央视,凭借其机智与灵动,迅速成为了央视的台柱子。她凭借《我要上春晚》《朗读者》等节目成为了全国知名的主持人,受到了观众的广泛喜爱。她在事业上不断攀升,成为中国娱乐圈最受欢迎的女主持人之一,极大地提升了个人影响力和公众形象。

与此形成鲜明对比的是程前的事业道路。他虽然也曾尝试进入演艺圈,但无论是作品的选择还是个人表现,都未能引起广泛的关注。程前在几次演出后渐渐被人遗忘,事业一度陷入低谷。虽然他不缺乏才华,但似乎缺少了一些关键的机遇与人脉。在事业的迷茫期,他的信心与斗志也受到了影响。此时的程前,已经很难回到那个与董卿并肩追梦的状态。

3. 情感的转折,分手后的各自选择

当事业的差距逐渐显现,董卿和程前的感情也开始出现裂痕。两人在经历了多次争执后,最终选择了分手。董卿在结束这段感情后,专注于自己的事业,努力让自己在职场上更加出色。而程前,则因情感的伤痛和事业的低谷,心态变得消沉,陷入了一段长时间的低谷期。分手后的董卿,似乎变得更加坚定与从容,她的事业一路向上,而程前则深陷自我怀疑,越来越远离曾经的舞台。

他们的分手并非因为互相不爱,而是由于彼此的成长轨迹和目标开始分歧。董卿选择了坚持自己的事业,并通过不断学习与进步,赢得了更多的机会;而程前则在情感和事业的双重压力下,渐渐迷失了方向。

董卿也没想到,曾经和她同居6年的程前,两人的境遇早已天差地别

4. 社会形象的对比,董卿的受人敬仰与程前的低调隐退

董卿逐渐成为了一个公众人物,她不仅仅是一个主持人,更是一个具有社会影响力的女性。她通过个人努力和才华,获得了无数荣誉和奖项。她的形象在公众眼中是优雅、智慧和专业的象征。她通过各种平台的表现,树立了坚强独立的女性形象,成为了许多人心中的榜样。

与董卿的耀眼形象相比,程前的名字似乎越来越少出现在媒体上。他选择远离公众的视线,过上了更加低调的生活。虽然他依然活跃于某些小圈子,但他与公众的距离越来越远,逐渐消失在大家的视野中。程前的不声不响,也让人对他近年来的生活产生了不少的猜测与好奇。

5. 个人选择与命运的交错

董卿和程前的差距,除了来自天赋和机遇的不同,更重要的是两人在面对生活选择时的不同态度。董卿选择了坚持自己的梦想,勇敢面对职业生涯中的挑战。她不断提升自己,抓住每一个可以发光发热的机会,最终获得了大众的认可。而程前在多次尝试后,逐渐失去了自信与动力,缺乏了对未来的明确目标。他并未在事业的低谷中坚持下去,而是选择了退出,让自己逐渐远离了那个曾经令人期待的舞台。

他们的境遇不单纯是运气与机会的不同,也体现了人在面临重大选择时的坚持与勇气。董卿选择了坚定自己的方向,而程前则在迷茫中消耗了自己的光芒。

6. 总结与反思:选择与命运

回望董卿和程前的故事,命运似乎并没有对他们二人一视同仁。无论是事业的成就还是个人的选择,董卿与程前的不同,深刻地反映了人生的无常与复杂。董卿凭借着她对事业的坚持与努力,最终在社会上获得了极高的地位,而程前虽然也曾怀揣梦想,但在关键时刻的选择与坚持,决定了他与董卿的命运之差。

这段关系和他们各自的经历,也给我们带来了一个深刻的教训:人生的路上,选择与坚持至关重要。无论命运如何波折,只有通过不断努力与选择,才能在不可预见的未来中找到属于自己的位置。

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