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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

结婚不到1年，暴露现实：41岁李嘉明一脸皱纹，22岁妻子青春明媚

婚姻中的时间，是一个揭示事实的镜子。对很多人来说，婚姻是两个人基于爱情的结合，但现实往往比理想更为复杂。41岁的李嘉明和22岁的妻子，结婚不到一年，便在公众眼中揭示了婚姻背后的一些不为人知的“秘密”。李嘉明在镜头前一脸皱纹，显得岁月在他的面庞上留下了深深的痕迹；而他的年轻妻子，则宛如一朵盛开的花朵，青春明媚，充满朝气。这种年龄上的巨大差异，令许多人开始好奇：为什么这样的一段婚姻会在不到一年的时间内暴露出如此现实的差距？

年龄差距带来的心理落差

年龄差距是李嘉明与妻子婚姻中的一大亮点。41岁的人，经历过社会的风风雨雨，承受过事业的压力，生活的沉重让他早早在面容上留下了痕迹。而他的妻子，才22岁，正处于人生最美好的年华，充满着对未来的无限憧憬。年龄的差异，带来了两人心理上的巨大落差。李嘉明可能在与妻子相处时，更多的是扮演照顾者的角色，而妻子则可能更倾向于享受生活的轻松和自由。

这种心理差距并非易事。妻子的青春活力可能在李嘉明眼中显得过于“天真”，而李嘉明的成熟稳重也可能让妻子感到生活过于沉闷和压抑。两个人在婚后的相处中，生活节奏和心理需求的不同，逐渐暴露出婚姻中的裂痕。

事业压力导致的关系冷淡

李嘉明在事业上已经取得了一定的成就，随之而来的却是巨大的事业压力。作为一个中年男性，他不得不花费大量时间和精力去维持和拓展自己的事业。而这一切的负担，显然影响了他和妻子的关系。作为妻子，年轻的她可能无法理解李嘉明事业上的压力，认为婚姻生活应该是充满温馨和浪漫的。

在这个过程中，李嘉明的疏离和疲惫使得他与妻子的互动变得更加冷淡。两人之间的沟通逐渐减少，温馨的时光变得越来越少，代替的是更多的争吵和冷战。妻子可能会觉得李嘉明没有时间关心她，生活中的孤独感渐渐袭来，而李嘉明则可能会觉得妻子过于依赖自己，无法理解他作为一个成熟男性的生活压力。

生活方式的巨大差异

由于年龄差异，李嘉明和妻子在生活方式上存在着显著的差异。李嘉明已经过了年轻人追求刺激、享乐的年龄，他更加注重生活的稳重和规律。而妻子则刚刚步入社会，精力充沛，渴望探索世界，享受生活中的各种新鲜事物。这种生活方式上的差异，让他们在许多日常事务中产生了分歧。

例如，妻子可能希望周末去旅行，体验新奇的冒险；而李嘉明更倾向于安静地呆在家里休息。李嘉明可能会觉得妻子不成熟、过于依赖外部的娱乐来充实自己，而妻子则可能觉得李嘉明过于保守、缺乏活力。这种生活方式上的不匹配，显然让他们的婚姻遭遇了不少挑战。

家庭责任的分担不均

婚姻中的责任分担，是一个非常重要的议题。在这段婚姻中，李嘉明作为中年男性，已经承受了巨大的社会责任，包括事业上的压力以及经济上的负担。而妻子虽然年轻，仍处于个人发展的初期阶段，可能并没有完全适应婚后共同承担责任的生活模式。李嘉明会觉得妻子尚未做好承担家庭责任的准备，而妻子则可能感到李嘉明对她的要求过高，缺乏对她成长的包容和理解。

这种责任的分担不均，逐渐让两人的关系陷入僵局。妻子可能在想，自己为何要承担如此繁重的家庭责任，而李嘉明则可能觉得妻子尚不成熟，无法承担婚姻中的实际重担。这种心态上的不平衡，最终导致了婚姻生活的压抑与矛盾。

社交圈子的不同

社交圈子的不同，也是李嘉明与妻子之间的一个问题。李嘉明的社交圈大多是中年人，朋友们大多数也是有家庭、有事业的人，他们谈论的多是生活中的责任、压力和未来。而妻子的朋友们则大多是年轻人，他们的生活充满了激情和活力，谈论的则是旅行、派对、约会等轻松愉快的事情。两人因为社交圈的不同，难以找到共同的谈资，也就难以产生共鸣。

随着时间的推移，李嘉明和妻子在社交方面的矛盾越来越明显。妻子可能会觉得李嘉明的社交圈枯燥无味，而李嘉明也可能认为妻子朋友的生活方式过于轻浮、不切实际。不同的社交圈让他们在婚姻中缺乏共同的社交活动，也导致了感情的进一步疏远。

生理变化与心理反差

随着年龄的增长，李嘉明的身体状态开始发生变化，他可能会感到力不从心，精力下降，而妻子则正处于身体最美好的阶段，拥有无穷的活力和健康。这样的生理差异，不仅仅表现在外貌上，还影响着他们的性生活和日常互动。李嘉明可能会因为身体的变化感到自卑，而妻子则可能因为年轻而产生对丈夫的关心和依赖。

这种生理上的差异往往是被社会和文化忽视的，许多人更倾向于关注年龄差距带来的心理反差。李嘉明可能会感到妻子的年轻使得他产生了被“淘汰”的焦虑，而妻子也可能会觉得，年长的丈夫未必能满足她对于生活激情的需求。最终，这种生理差异在婚姻中表现为一种心理上的距离，难以跨越。

结婚不到一年的时间，李嘉明与妻子的婚姻已经暴露了诸多现实问题。年龄差距、事业压力、生活方式、家庭责任等方面的矛盾，不仅影响了两人的关系，也让这段婚姻在众人眼中充满了不确定性。这些问题的存在，也让我们对婚姻的意义产生了更多的思考——究竟是什么让一段婚姻能够长久，是什么又让两个人的感情逐渐疏远？这些问题，可能是每一对夫妻在婚姻中都需要面对的挑战。