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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

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谷建芬：半生心血给了华语乐坛，培养孙楠那英歌手，却愧对家庭

谷建芬，华语乐坛的杰出音乐人，凭借自己多年的音乐才华与不懈努力，为中国的流行音乐事业做出了巨大贡献。作为一位音乐导师，她不仅培养了许多优秀的歌手，还带出了孙楠、那英等一代歌坛巨星。在她辉煌的音乐事业背后，却也隐含着一份难以释怀的家庭愧疚。她的半生心血献给了华语乐坛，但在这条追求事业的路上，她也在某种程度上忽视了家庭，付出了无法挽回的代价。

早期的音乐启蒙与探索

谷建芬的音乐之路并非一帆风顺。她的音乐才华在年轻时便逐渐显现出来，然而这条路却并非没有阻碍。成长在一个音乐氛围浓厚的家庭，谷建芬从小便接触了大量的经典音乐作品。她的父母对于她的音乐天赋给予了高度的关注和培养，这也为她日后的成功奠定了基础。初期的音乐学习并不像她预想的那样顺利，遇到了很多挑战。她在音乐上的坚持，往往需要付出比常人更多的努力。

早期的学习经历让她深知音乐的严谨与深刻，也培养了她极高的艺术品味。随着年岁渐长，谷建芬开始不断提升自己的音乐造诣。她不仅在国内接受了音乐专业的教育，还曾赴国外深造。为了在音乐创作上达到更高的层次，谷建芬甚至不惜放弃个人的很多享乐，沉浸在无数的练习与创作中。这些日子的坚持，为她日后能成为华语乐坛的璀璨明星打下了坚实的基础。

培养歌坛新星：孙楠和那英的崛起

谷建芬不仅是优秀的音乐人，还是一位卓越的歌唱导师。她在华语乐坛的影响力，很大程度上体现在她培养的歌手上。孙楠和那英，无疑是她最为成功的学生。孙楠凭借深情且富有爆发力的嗓音，在90年代成为了华语流行乐坛的代表人物之一。而那英，更是以其独特的声音和音乐才华，成为了华语歌坛的天后之一。

谷建芬与这两位歌手的关系不仅仅是导师与学员的关系，更像是亲密的合作伙伴。她在音乐创作与演绎方面，给予了他们无数的指导与支持。尤其是在孙楠和那英的歌曲选择上，谷建芬通过自己对音乐的深刻理解，为他们量身定制了许多经典作品。正是因为她的悉心栽培，孙楠和那英的事业才得以在早期迅速崛起，并一度统领华语乐坛。

对家庭的愧疚与牺牲

尽管在音乐事业上取得了辉煌的成就，谷建芬却一直未能平衡好家庭与事业的关系。长期专注于音乐创作与导师工作，使得她在家庭生活中付出的时间和精力极为有限。她曾多次在采访中透露，自己对于孩子的陪伴非常少，常常是匆匆回家，匆匆离开。为了追求事业上的更高目标，她忽视了家庭成员的感受，导致与丈夫和子女的关系变得疏远。

这种家庭与事业的失衡，给她带来了极大的内疚感。她曾经表示，自己在回顾过往时，深感愧对孩子们的成长与丈夫的陪伴。而她的家庭成员也曾在多次采访中提到，虽然理解她的事业心，但仍然感受到她在生活中的缺席。这种无形的牺牲，成为了她事业成就背后的一道伤疤。

事业与家庭的艰难抉择

谷建芬所面临的最大挑战，就是如何在事业与家庭之间找到平衡。在她的事业生涯中，时常需要长时间的出差与工作，导致她错过了家庭中的重要时刻。这种两难的抉择，时常令她心力交瘁。尽管她的事业越来越成功，但她也深知自己在家庭方面的缺失，这种内心的矛盾，使她在音乐创作与家庭责任之间始终无法找到最理想的解决方式。

有时候，谷建芬甚至会在繁忙的工作中偷偷想起家中的老父亲、丈夫和孩子们。每当想起自己错过的点滴，她都感到一阵心酸。尽管她希望能够重新弥补，但很多事情已经无法挽回。这种持续的内心煎熬，使得她在享受事业成功的也承受着来自家庭的深深愧疚。

华语乐坛的伟大贡献

尽管如此，谷建芬的音乐才华与贡献在华语乐坛无可否认。她是一个极具影响力的音乐人，创造了许多脍炙人口的经典作品。从歌曲创作到歌手培养，她几乎参与了每一个重要的音乐项目。她的作品风格多变，深刻地影响了整个华语乐坛的发展。无论是那些引领潮流的流行歌曲，还是那些充满深情的经典之作，谷建芬都以其卓越的才华创造出了无数音乐精品。

她的音乐作品不仅让无数乐迷为之动容，也为后来的音乐人提供了无数灵感和借鉴。即使在今天，谷建芬的作品依然屹立在华语乐坛的高峰。她的影响力超越了时间的限制，成为华语音乐历史上不可忽视的力量。

对未来的思考与反思

尽管谷建芬已经在华语乐坛留下了浓墨重彩的一笔，但她也开始更加注重对自己过去生活的反思。随着时间的推移，她逐渐意识到，事业的成功不应成为忽视家庭责任的借口。如今，谷建芬更加珍视与家人的关系，希望能够弥补过去的遗憾。

她也开始尝试调整自己的工作与生活节奏，减少不必要的工作压力，更多地陪伴家人。虽然这些努力并不能完全弥补过去的缺失，但她依然在尽自己最大的努力去平衡两者之间的关系。对于未来，她也抱有更加成熟的心态，愿意在音乐创作与家庭生活之间找到一个更好的平衡点。

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