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,20251026 22:52:35 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

梁朝伟,作为华语影坛的顶级演员之一,一直以来以其深沉、内敛的演技和低调的个人生活,赢得了观众的广泛赞誉和好评。近几十年来,梁朝伟凭借着众多经典作品,逐步树立了不可撼动的口碑。到了63岁时,梁朝伟也没想到,自己多年来辛苦经营的形象竟在一次意外的言论风波中差点“晚节不保”。这一事件不仅引发了媒体的广泛关注,也让公众对其形象产生了质疑。本文将从六个方面深入探讨梁朝伟在这一事件中的所作所为,以及这一风波是如何冲击他长期建立的公众形象的。

一、梁朝伟的演艺生涯和口碑积淀

梁朝伟自出道以来,凭借其扎实的演技和独特的气质,获得了无数观众的喜爱。从《春光乍泄》到《无间道》,再到近年来的《一代宗师》和《摆渡人》,梁朝伟一直在不断挑战自我,演绎着一个又一个复杂且具有深度的角色。随着这些经典作品的成功,梁朝伟无疑在影坛占据了举足轻重的地位。

梁朝伟的个人生活也一直保持着相对低调。他从未借助媒体炒作自己的私生活,也很少在公众面前高调露面,这种清新的形象让他在众多娱乐圈明星中脱颖而出。正因为如此,梁朝伟多年来积累了深厚的粉丝基础与无可挑剔的公众形象。

二、63岁言论风波的突如其来

到了63岁,梁朝伟的形象却因一次不当言论而差点陷入“晚节不保”的境地。事情起因是一次他在接受某节目采访时,针对中国电影现状做出了一些比较激烈的言辞。他指出,近年来中国电影市场的“流量至上”现象以及商业化趋势,让他感到失望和不满。虽然这些言论并没有恶意,但因措辞过于直接,且部分观点存在一定的偏激,迅速引发了网友的强烈反响。

梁朝伟也没想到,经营了大半辈子的口碑,却在63岁差点“晚节不保“

许多人认为梁朝伟的话语过于刻薄,甚至有人认为他对当前电影市场的批评带有过时的眼光,忽视了新时代电影的变化和发展。加上他在这一言论中表现出的某种不合时宜的老旧观念,使得这一事件迅速成为舆论的焦点。

三、公众对梁朝伟言论的反应

梁朝伟的言论引发了两极分化的反应。支持者认为,梁朝伟作为一位资深演员,直言不讳地指出行业问题,实则为中国电影的发展提出了思考。许多人认为他有着极高的艺术追求和理想主义精神,所说的这些内容是基于对电影本质的深刻理解。

也有大量观众和媒体批评梁朝伟的言辞过于陈旧,尤其是他对于“流量明星”的负面评价,令不少年轻观众产生了反感。更有一些人认为,梁朝伟这一行为似乎忽略了娱乐圈的商业现实,也没有足够考虑到年轻一代对于电影艺术的不同理解和需求。舆论的压力让梁朝伟的形象受到了前所未有的挑战。

四、风波对梁朝伟形象的影响

尽管梁朝伟此前积累了大量的好评与口碑,但这一事件却无疑给他的公众形象蒙上了一层阴影。尤其是在如今信息传播迅速的时代,一次不当的言论能够迅速在社交媒体上发酵,造成难以逆转的影响。原本稳固的形象开始受到质疑,很多人开始认为梁朝伟“高高在上”,脱离了时代的脉搏。

更有一些人开始指责梁朝伟过于固守传统的价值观,未能及时适应时代的变迁。尤其是在新一代演员和电影观众的观念变革中,梁朝伟的“固执”无疑显得有些过时。对于那些希望看到更符合现代观众口味的电影内容和表现形式的年轻人来说,梁朝伟的言论无疑是一次“文化冲突”的体现。

五、如何重塑公众形象?

面对风波,梁朝伟的团队很快做出了回应。他公开表达了对言论可能引起的不必要误解的歉意,并解释道,他的本意并非要批评当下的电影市场,而是希望能够激发更多从业者对于电影艺术的深入思考。

除此之外,梁朝伟还通过一些公开的场合,向大众展示了自己愿意接受变化和学习的态度。他也主动参与了一些年轻导演的作品,尝试与新一代演员合作,借此打破固有的形象束缚,并展现出他对当下电影风潮的开放态度。通过一系列的公关措施和积极的行动,梁朝伟逐渐挽回了部分观众的信任和支持。

六、梁朝伟如何面对“晚节不保”的危机

通过这次言论风波,梁朝伟不仅面临了自己形象的考验,也让我们看到了一个公众人物如何在新时代背景下不断调整与自我修复。尽管他曾因不当言论而遭遇风波,但他通过真诚的道歉与努力修复形象的行动,最终重新赢得了观众的理解。

这一事件也提醒了公众人物,尤其是那些已经有了较高地位和声誉的人,在言语和行动上要更加谨慎。一个明星的形象是长时间积累的结果,稍有不慎,就可能因一句话或一场风波而遭遇“晚节不保”的危机。而如何在风波中恢复自我,不仅考验着公众人物的智慧,也考验着他们对自己公众形象的责任感和对时代变化的敏锐洞察力。

梁朝伟用这次风波再次证明了自己作为一位成熟艺术家的智慧,他的最终成功与否,将不仅取决于演技的高低,更在于他能否在这场复杂的舆论风暴中依然保持自己的立场,并且不断适应时代的变化。

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