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,20251026 21:52:07 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

生理性喜欢一目了然:从利智与何鸿燊的合影谈起

在娱乐圈,明星的合影总是吸引无数目光,而其中蕴藏的微妙情感,往往比照片本身更加引人入胜。最近,利智与何鸿燊的合影在社交平台上引起了热议,紧接着,利智与李连杰的合影再度登上热搜。这两张照片似乎在无声地诉说着一种深不可测的情感密码——“生理性喜欢一目了然”。

一张合影的瞬间,掀起的情感涟漪

合影,本是娱乐圈明星之间最为普通的交流方式,但当镜头对准利智、何鸿燊与李连杰这几位身处不同领域、不同背景的巨星时,画面背后隐藏的情感却能迅速激起观众内心的波澜。

何鸿燊,这位澳门的赌王,风头一时无两。即便身为商界巨头,他的魅力与气场在公众面前依然无可替代。而利智,曾经是香港娱乐圈的当红女星,她的美丽与智慧,令无数人心生倾慕。在那张利智与何鸿燊的合影中,尽管两人看似亲密,然而却难掩其中的隔阂。两位身世迥异、角色互异的人物,照片中的那份“不自然”,无声地透露出他们之间的距离感。

而再看利智与李连杰的合影,情况则完全不同。李连杰,作为一代武术巨星,其坚毅的气质与深邃的眼神,给人一种强烈的“信赖感”。与利智站在一起时,两人的眼神交流和肢体语言透露出的是一种无与伦比的默契和深情。这种“生理性喜欢”的氛围瞬间爆发,犹如磁场般强烈而自然,仿佛两人之间的情感早已超越了普通的关系,进入了某种难以言表的共鸣状态。

“生理性喜欢”——从生理学角度解读

在心理学和生理学中,“生理性喜欢”是指人们在看到对方时,身体会自然做出一系列生理反应。这种反应通常表现为心跳加速、呼吸急促,甚至可能在身体的微小动作中透露出对对方的兴趣。换句话说,当一个人对另一个人产生“生理性喜欢”时,他们的身体语言往往会不自觉地展现出这一点。

看了利智和何鸿燊合影,再看利智李连杰合影,生理性喜欢一目了然

而在利智与李连杰的合影中,照片所展现出来的那种“天然的亲近感”正是这种生理性反应的具象表现。你能感受到他们的眼神交流所传递出的情感波动,仿佛没有任何外在的压力或伪装,所有的情感都自然流露。这种“自然流露”的亲密感,恰恰是很多人会一眼看出并感受到的那种强烈而真实的情感——它不需要过多修饰,自然而然地成为照片的核心。

照片背后的情感裂痕与连结

利智与何鸿燊的合影给我们带来的,则是另一种微妙的情感体验。虽然两人曾经有过短暂的亲密关系,但照片中却透露出一种距离感。这种感觉并不是因为两人不喜欢对方,而是因为他们之间存在着某种无法跨越的鸿沟——无论是生活方式上的不同,还是性格气场上的差异,都让他们之间缺乏那种“生理性喜欢”的化学反应。尽管在公众场合,他们表现得十分体面,但从照片中的微妙细节来看,这种裂痕却是无可避免的。

与此相对的是,利智与李连杰的合影中展现出的那种“心有灵犀”般的默契,仿佛两人早已习惯彼此的存在,并不需要言语的交流。生理性喜欢的火花在照片中绽放,无论是在肢体语言上,还是眼神交流上,都透露出一种心照不宣的情感。这种情感不仅仅是外在的吸引力,而是一种深层次的相互依赖与支持。

社交媒体时代下的情感曝光

在社交媒体盛行的今天,明星们的每一张合影都可能成为公众热议的焦点。而观众对这些照片的解读,也远远超出了照片表面的意义。正如利智与何鸿燊、李连杰的合影所展现的那样,社交平台为人们提供了一个观察明星私生活、感情状态的窗口。观众不仅仅是看照片,而是在照片背后,探寻更多可能的情感维度。这种“生理性喜欢”的隐形暗示,正是这种社交媒体文化的一个缩影。

结语:情感的共鸣与分离

通过对比利智与何鸿燊、李连杰的合影,我们不仅看到了明星们表面上的亲密关系,更能感受到他们之间微妙的情感波动。无论是合影中的距离感,还是默契感,背后都深藏着人类最本能的生理性反应。当这种反应自然流露时,它便成了观众感知明星情感世界的最直观方式。而我们,在观察这些照片时,或许也正是透过这些瞬间,窥见了情感深处的一丝丝真实——那种一目了然的“生理性喜欢”。

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