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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

马伊琍与文章的婚姻经历了公众的广泛关注，尤其是他们在2019年的离婚。作为一位母亲，马伊琍在离婚后努力争取到了女儿的抚养权，并一度赢得了大众的尊重。随着文章的复出及其后续的感情变化，马伊琍也未曾预料到，她为女儿争得抚养权的却无形中为文章的“复生”做了铺垫，甚至可以说是“做了嫁衣”。这段故事不仅涉及到家庭、婚姻、孩子的抚养，更折射出社会对于女性在婚姻中的角色与责任的期待与挑战。本文将从多个方面来分析马伊琍如何在无意中为文章的复出提供了机会，也探讨了这一过程中她所面临的情感与社会压力。

一、马伊琍费心争取女儿抚养权的初衷

马伊琍决定争取女儿的抚养权时，背后有着深深的母性情怀与责任感。她清楚地知道，作为一位母亲，自己是最能够给孩子带来温暖与安全感的那个人。与文章的离婚，虽然是一个痛苦的决定，但她始终坚信自己能够为女儿提供一个相对稳定的成长环境。她的这一决定，实际上是基于对自己母亲身份的坚定自信，而这种信心在社会与公众眼中也是一次积极的展现。

这个决策在外界看来却并非单纯的“母爱”体现。在离婚风波过后，媒体的关注更是将她推到了风口浪尖，她的一举一动都被放大检视。为了保护孩子，也为了自己，马伊琍坚持了下来，并在多个场合表达过自己对于女儿未来的期许和承诺。她的坚韧也让不少人看到了一个不屈的女性形象。

马伊琍未曾想到的是，自己的付出在某种程度上却无形中成了另一场情感博弈的“牺牲品”，使得她的丈夫——文章——能够在大众面前获得更多的同情与理解。

二、文章复出的机会：与马伊琍的关系密切相关

文章离婚后，外界原本对他充满了质疑和负面评价，尤其是在涉及到婚外情事件时，他的形象几乎跌到了谷底。许多人认为，他的职业生涯可能会因此受到严重影响。随着时间的推移，文章开始逐渐复出，参演影视作品，逐步恢复了自己的公众形象。

这种复出的过程，与马伊琍争取女儿抚养权的行为产生了奇妙的联系。马伊琍在公众面前展现了一个坚强、独立的形象，而她的付出和牺牲，让文章看起来似乎成为了一个被“原谅”的人。无论是作为父亲的责任感，还是作为前夫的悔悟，文章复出的过程中，公众的目光开始转向他，甚至在某种程度上对他的过去不再过度苛责。

可以说，马伊琍为女儿争取抚养权的决定，在某种程度上为文章的“复生”做了铺垫，虽然这并非她的初衷。她的坚强与自立反而让文章的形象得以修复，使得他在离婚后的“复苏”更加顺利。

三、马伊琍与公众舆论的双重压力

在公众的舆论中，马伊琍无疑是那个“受害者”的角色，尤其是在文章因婚外情而受到重创的背景下。随着时间的推移，马伊琍也面临着巨大的双重压力。一方面，她要承担起作为母亲的责任，她也被社会赋予了“忍辱负重”的形象，成为了所有人眼中坚强女性的代表。

这种双重角色使得马伊琍无时无刻不在舆论的放大镜下被审视。她的每一个决定都被看作是一个公共事件，尤其是在她为争取女儿抚养权的过程中，媒体的聚光灯几乎没有离开过她。这种高压下的生活让马伊琍无可避免地感到焦虑与不安，虽然她竭力展示出自己的坚强，但内心深处的孤独与压力往往无人能理解。

她是否曾有过后悔？是否在某一刻产生过动摇？这些问题对于马伊琍来说，或许是她不得不独自承受的难题。尽管如此，她仍然坚守了自己的原则，完成了这场艰难的抚养权之战。

四、文章的复出是否是马伊琍无意中的“嫁衣”？

马伊琍通过自己的努力为女儿争取到抚养权，但她未曾预料到的是，自己的这一行为在一定程度上为文章的复出提供了条件。文章的形象逐渐修复，与马伊琍无私奉献的母爱形象密切相关。事实上，马伊琍不仅为自己的孩子争取了幸福，也无形中为前夫“赎回”了公众的宽容。

这种情况让很多人产生了疑问：马伊琍是否在无意中成了“嫁衣”，为文章的复出和形象恢复提供了助力？这一切并非她的初衷，她的出发点只是希望给女儿创造一个更好的生活环境。外界却将她的行为解读为一种“无私的宽容”，甚至某种程度上认为她“为文章洗清了过往的污点”。

这种情感上的错位，是否是社会对女性角色的期待所带来的“代价”？马伊琍无疑是一个复杂的个体，她的努力与牺牲似乎并没有得到完全的回报，反而变成了另一种形式的牺牲。

五、马伊琍的坚强与反思

马伊琍的经历是一种充满复杂情感的成长过程。从最初的痛苦与不解，到后来的坚强与反思，她经历了一个从“受害者”到“独立女性”的蜕变。尽管在某些方面，她的付出可能被误解或曲解，但她从未放弃过自己对家庭、对孩子的责任。

在这一过程中，马伊琍也开始思考自己作为女性、母亲的角色。她是否可以在不牺牲自己的情况下，继续为女儿提供最好的成长环境？她是否可以在给前夫提供宽容的保留自己应得的尊严和自由？这些问题一直萦绕在她的心头，成为她内心深处的反思和探索。

她的经历也启示了许多女性：无论在婚姻还是生活中，女性不仅要为家庭和孩子付出，也要学会为自己争取更多的空间和权利。马伊琍的坚韧不仅仅体现在母爱上，更在于她对于自我价值的不断肯定和追寻。

六、结语：马伊琍的牺牲与成就

马伊琍为女儿争取抚养权的决定，无疑是一个充满母爱的行为，然而她所付出的牺牲，也让她在某种程度上为文章的复出做了铺垫。尽管如此，这一过程中的复杂情感和社会期待，也让她成为了一个复杂的公众人物。她的故事提醒我们，女性在婚姻和母亲身份的双重角色中，常常面临着巨大的压力和牺牲。而这份牺牲背后的情感与思考，值得我们每个人去深刻反思。

最终，马伊琍的坚韧和努力，不仅为女儿创造了更好的成长环境，也让她自己在这个过程中实现了成长与蜕变。无论外界如何评价，她始终是那个为爱而坚守的母亲，也是在这场情感与责任的博弈中，获得了自己人生真正的独立与自由。