小学阶段是孩子阅读习惯培养的关键期，也是语文核心素养养成的黄金期。新课标中，对小学生的语文素养提出了如下要求：语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造人文积淀与传承新学期到来了，作为家长，如何帮助孩子夯实语文基础，同时提升综合素养呢?你们的老朋友——专注儿童阅读20多年的亲近母语，又为小学生们推出了秋季开学阅读书目。书目结合小学生的身心发展规律，同时照顾孩子们多元化阅读需求，精选了"语文学习""文学阅读"和"人文百科阅读"图书，帮孩子不断提升知识储备，积淀文化底蕴，同时锻炼思维能力，提升好奇心和探索欲。快用这份开学书单，帮孩子开启崭新的书香学期吧！一年级一年级开学阅读推荐·总览语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）《我的文学课·一年级》（1A，1B）《新母语·子集》《新母语·丑集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》文学《亲近母语分级阅读文库·一年级》（全12册）人文百科《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全10册）《章鱼没有骨头》《138亿年的旅程》语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）亲近母语/编著；上海教育出版社 推荐理由 ：日不间断，水滴石穿。畅销18年的当代儿童诗教经典。鞠萍姐姐等央广名家倾情录制诵读示范音频，诵读打卡AI六大维度专业测评，助力孩子培养好语感，提升诵读力。《我的文学课·一年级》（1A，1B）亲近母语/编著；济南出版社文学有光，读写有法，给1-6年级孩子的文学教育读物。一套书助力孩子能读会写，实现读写迁移。《新母语·子集》《新母语·丑集》亲近母语/编著；人民文学出版社·上海九久读书人新母语培育新儿童。一套给孩子的分级人文读本。《明月来相照·新月篇》朱爱朝/编著；人民文学出版社·上海九久读书人一套讲透小学课本里103首古诗，揭秘从远古走来174个汉字的传统文化类读物。文学阅读《亲近母语分级阅读文库·一年级》（共12册：《彼得兔的故事》《小鸟念书》《一年级的马鸣加》《小巴掌童话》《很久很久以前》《大树上的书》《节日的传说》《大个子米妮》《流星花》《哪吒闹海》《三点钟的小火车驶过原野》《小狐狸打灯油》） 推荐理由 ：12部经典作品，帮助孩子从图画书阅读过渡到文字阅读，快速适应校园生活。人文百科阅读《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全5册）中国国家博物馆/著；童趣出版有限公司/编；人民邮电出版社让孩子在文物与考古发现中了解历史，发现历史规律，锻炼历史洞察力。《章鱼没有骨头》[美]安妮·理查森/文；[意]安德烈·安提诺利/图；朱墨/译；四川少年儿童出版社超过60个令人惊奇的趣味小知识，串联数字与生活。《138亿年的旅程》[日]坂井治/著·绘；彭懿，周龙梅/译；上海译文出版社一本书展现138亿年的生命与文明演化之旅，孩子也能读懂的宇宙起源发展大历史科普绘本。长按二维码添加微信针对孩子阅读基础获取量身定制阅读指导二二年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》《亲近母语分级阅读文库·二年级》《哲学鸟飞罗》《盘中餐》《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《亲近母语分级阅读文库·二年级》（共12册：《我想养一只鸭子》《二一班的快乐老提》《奔跑的圆》《阿凡提的故事》《属鼠蓝和属鼠灰》《中国神话和传说》《小熊维尼》《列那狐的故事》《门牙阿上小传》《兔子坡》《成语故事》《黎达动物故事》） 推荐理由 ：短篇合集和中长篇并存，让孩子在书面语言学习初期，习得丰富的语汇，感受情感的深度，给孩子提供更开阔的精神滋养。《哲学鸟飞罗》（全10册）[法]碧姬·拉贝/著；[法]埃里克·加斯特/绘；王恬/译；接力出版社一套适应孩子好奇心，引导儿童独立思考的经典入门读物。 《盘中餐》于虹呈/著·绘；中国少年儿童出版社追寻一粒米的生命之旅，体味悠久的农耕文化！[美]陈振盼/著·绘；何锴/译；长江少年儿童出版社带孩子穿越加拉帕戈斯群岛600万年的历史，从一座岛的诞生，到幼年、壮年和暮年的形象比喻，帮助孩子科学地展开想象力。三三年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·三年级》（第七版）《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》《明月来相照 古诗原来可以这样学·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》《中国神话故事集》《中国老故事》（全12册）《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》《日有所诵·三年级》（第七版） 推荐理由 ：《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》亲近母语/编著；人民邮电出版社本册从清浅有趣的童趣、智慧故事开始，培养孩子对文言的兴趣。《明月来相照·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》（共12册：《木偶奇遇记》《伊索寓言》《中国民间故事》《木偶的森林》《原来如此的故事》《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《孩子们和野鸭子》《海蒂》《小狐狸买手套》《草原上的小木屋》《稻草人》） 推荐理由 ：择选更具文学性与母语性的作品，帮助孩子从形象思维过渡到抽象思维。《中国神话故事集》袁珂/著；北京联合出版公司荣获冰心儿童图书奖，神话学大家袁珂先生经典力作。《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社给孩子的中国记忆。神话、民间故事、民俗故事、各族故事、人物风物传说等，共200余篇，以现代母语重述，为孩子打下中国根基。《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》[美]陈振盼/著；石若琳/译；孙翔/审定；南京大学出版社两获凯奖的陈振盼的科普图画书新作，以富有人文关怀的视角，为孩子科普人体这一微观世界。四四年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B）《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》《亲近母语分级阅读文库·四年级》《中国的文化：天文·水利·古都》《古建筑里的中国智慧》《中国老故事·成语故事》（全6册）《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B） 推荐理由 ：《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》上知天文，下晓地理，博学多闻，通今达古，方能领略华夏文明的博大精深。《亲近母语分级阅读文库·四年级》（共12册：《绿野仙踪》《我的妈妈是精灵》《雪地寻踪》《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》《有意思的中国画》《万花筒》《小鹿斑比》《童话》《屋内环游记》《丛林之书》《中国古代人物故事》《黑骏马》）择选优秀的中外动物故事、成长故事、童话故事、科普读物、历史故事等更丰富的体裁与主题，让孩子获取不同层面的滋养，帮助其感性和理性共同成长。《中国的文化：天文·水利·古都》朱爱朝/编著；山东画报出版社天文历法，水利城池，带孩子游历中华万物，深入了解中华文化。《古建筑里的中国智慧》李华东/著；吴聪，田野/绘；人民邮电出版社读完这套书，看古建筑"不看热闹，看门道"！《中国老故事·成语故事》（全6册）了解成语背后的生动故事，感受传统文化的熏陶。五五年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》《文言日诵·修身》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·五年级》《中国的文化：道法自然》《民间文学里的中国》（全4册）《万物成长的故事》《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》在耳濡目染间，引领孩子修身立德，体悟中国人应有的精神追求。《亲近母语分级阅读文库·五年级》（共12册：《在北方森林的深处》《太阳的诗篇》《银顶针的夏天》《苍穹外的桃花源》《柳林风声》《林汉达中国历史故事·春秋战国》《西顿动物故事》《爱丽丝漫游奇境》《铁路边的孩子们》《城南旧事》《彼得·潘》《有意思的中国书法》）童话、古典小说、民间故事、历史故事、动物故事，五大类型，激发孩子创造力，帮助孩子形成自己的阅读品味和审美趣味。《中国的文化：道法自然》谢徐林/编著；山东画报出版社以老子、庄子思想作为切入点，一本书讲透道家的核心智慧。《民间文学里的中国》周益民/编著；人民文学出版社·上海九久读书人阅读这套书，可以让孩子感受中国文化、体味中国精神，建立文化自信。《万物成长的故事》[日]稻垣荣洋/著；刘雨桐/译；北京联合出版公司万物成长皆有花期，带孩子认知生命，尊重万物生长的规律。六六年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》《文言日诵·名篇》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·六年级》《给孩子的历史地理》《科学的历程·少年版》（上下册） 《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》沿着先秦至明清的脉络，让孩子在流传千古的名篇中感受文言的优美和力量。《亲近母语分级阅读文库·六年级》（共12册：《小王子》《雄鹰起飞》《银河铁道之夜》《童年树》《像鹰一样滑翔》《昆虫记》《林汉达中国历史故事·两汉》《海底两万里》《时间机器》《汤姆·索亚历险记》《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《呼兰河传》）精选具有丰富情感和思想深度的童话、小说、科幻和戏剧作品，提升孩子深度阅读能力，充分满足孩子的精神成长需要。唐晓峰/著；中信出版社宏观讲解中国历史地理图景，带孩子从远古到今天，重新认识脚下的大地和中华文明。 《科学的历程·少年版》（上下册）吴国盛/著；中信出版集团清华大学教授吴国胜教授给孩子的科学史普及读物，提升科学素养，培养科学思维。《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》[美]汉斯·布鲁多恩，[美]纳撒尼尔·布鲁多恩/著；赵晴博士/译；二十一世纪出版社集团锻炼逻辑思维，识别错误推理。点亮小星标 ★ 精彩不错过
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全智贤新剧涉嫌“辱华”，大连惨遭恶意丑化，代言评论区沦陷
近日，韩国女演员全智贤主演的新剧因涉嫌“辱华”而引发了极大的争议。剧中某些情节被认为暗示了对中国文化的负面刻画，而大连作为剧中城市的代表，也不幸成为了攻击的目标。与此全智贤代言品牌的评论区也因为此事陷入了风暴。这一系列事件让人不仅反思影视文化传播中的敏感性，更对国际明星代言的社会影响力产生了广泛讨论。
全智贤新剧内容引发争议
全智贤的新剧自开播以来便引起了不少关注，但随着剧集逐步放出，网友们逐渐发现剧中的一些情节具有争议性。一些观众认为，剧中的对白和场景在无意中贬低了中国文化，并将其与负面情感相联系。这种含有刻板印象的表现，尤其是在敏感的历史文化背景下，被不少观众视作“辱华”言论。尽管剧方解释称并非有意为之，但争议并未平息，反而愈加激烈。
大连形象被恶意丑化
除了剧中的敏感情节外，大连作为剧中主要背景城市之一，也不幸成为了恶意丑化的目标。剧中的一些画面和描述被指将大连描绘成一个负面形象，甚至部分镜头中有对城市环境的夸张渲染，表现出一些不符合现实的陈旧和阴暗。这个情节引发了大连市民的强烈反应，认为这一表现不仅对这座城市的不公平，且损害了大连的形象和尊严。
剧集播出后网友反应激烈
全智贤新剧播出后，社交媒体的评论区迅速充满了网友的讨论和反应。许多人对于剧中的文化表现表示失望，尤其是在当今中韩关系日益复杂的背景下，文化误解与偏见的放大效应变得尤为敏感。不少网友在社交平台上发布了长篇的批评文章，呼吁影视作品在跨国传播时应更加注重文化间的尊重与理解。网友们纷纷要求剧方作出澄清或道歉，然而剧组并未就此作出回应。
代言品牌评论区沦陷
随着争议的升级，全智贤代言的多个品牌也成为了关注焦点。品牌的官方社交媒体账号开始接到大量带有负面情绪的评论，不少网友直接在评论区进行声讨，指责代言人未能避免“辱华”争议，甚至质疑品牌本身对待中国消费者态度的不尊重。由于这些恶评的不断涌现，品牌的评论区一度陷入了无法控制的状态，甚至有些品牌的合作产品被暂时下架，试图以此方式缓解舆论压力。
舆论冲突与文化碰撞
这场围绕全智贤新剧的风波，实则反映了更深层次的文化碰撞。由于中韩两国的历史、文化差异，很多时候影视作品中的一些细节可能被不同的观众理解为具有不同的含义。文化在全球化进程中的传播与交流，是双向的。当一方文化未能充分尊重或理解另一方时，便容易产生误解甚至冲突。如何在国际化的文化产品中平衡敏感性与创作自由，成为了所有制作方需要思考的问题。
明星与品牌责任的双重压力
对于全智贤来说，这一事件不仅影响了她的个人形象，也让她的代言品牌面临了巨大舆论压力。明星代言人不仅要具备较高的商业价值，同时也承担着社会责任。在这种情况下，全智贤作为公众人物的言行举止必须更加小心，尤其是在涉及跨国文化的传播时。品牌方则同样面临着如何处理公众情绪的挑战，他们是否该继续与全智贤合作，还是选择暂时“冷处理”这一争议，成为了舆论关注的重点。
舆论与公关危机管理
面对剧集争议以及代言品牌评论区的恶性事件，如何进行有效的舆论管理成为了考验各方应变能力的时刻。品牌和演员如何进行有效的公关应对，以减少事态恶化，是许多娱乐圈人士和媒体共同探讨的话题。大部分明星和品牌会选择通过发布声明或举办媒体见面会来平息事态，然而在社交媒体时代，这些传统公关手段是否还有效，值得深思。
中国观众的文化自觉与反应
中国观众的文化自觉近年来得到了前所未有的提高。在面对“辱华”事件时，不少观众表现出了强烈的维护自己文化尊严的态度。从社交平台的评论潮流到集体抵制某些影视作品或品牌的行动，反映出中国观众对于文化认同和自我尊重的不断追求。这种自觉的觉醒，不仅影响了个别明星的公众形象，也对跨国文化交流中的细节提出了更高的要求。
全智贤应如何面对危机
作为此次争议的中心，全智贤的处理态度成为了人们关注的焦点。面对公众的质疑和愤怒，全智贤是否能作出合适的回应，是否能在这一事件中展现出足够的责任感与成熟度，将直接影响她今后的事业发展。明星在公众眼中的形象，不仅与作品质量挂钩，更与他们的社会责任感和人品密切相关。
全智贤新剧涉嫌“辱华”事件，以及大连形象被恶意丑化的情况，引发了公众对于影视文化、明星代言责任以及跨国文化沟通的广泛讨论。对于全智贤以及相关品牌来说，如何在舆论的风暴中进行有效应对，不仅关系到个人和品牌的声誉，更关系到文化交流中如何尊重和理解不同的价值观和历史背景。