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,20251026 21:47:45 邱晶 816
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

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5位全网封禁的网红:卖假货、博同情,花样作死,没一个值得同情

随着社交媒体的兴起,一些网红利用平台曝光度快速积累粉丝和财富。部分网红却通过不正当手段和恶劣行为,最终遭遇了全网封禁,令人深思。在这些封禁的网红中,有的通过卖假货获利,有的通过博取同情心获取关注,还有的则通过“作死”的行为挑战社会底线。这些人做出了许多让人瞠目结舌的举动,他们的“爆红”背后并没有值得同情的地方,反而带来了不少负面影响。

本文将深入剖析这五位被全网封禁的网红,从多个方面解析他们的不良行为,展现他们为何最终没有任何值得同情之处。

卖假货:以次充好,坑害粉丝

在这些被封禁的网红中,不少人以销售假冒伪劣商品而获得不义之财。通过虚假宣传、夸大产品功效等手段,他们将假货包装成“高端商品”卖给了毫不知情的粉丝。尤其是在一些美妆、保健品领域,这些假货严重影响了消费者的健康和财产安全。

这些网红不仅仅是通过营销伪劣产品赚取利润,更通过与一些不法商家合作,将这些商品推销到全国各地。为了避免暴露,他们往往会进行各种伪装,比如伪造产品认证、修改产品包装等,企图掩盖其商品的劣质。即便是被揭露后,他们依然不悔改,甚至通过拉拢粉丝、炒作事件来转移公众视线,从而逃避责任。

不仅如此,一些网红通过虚假广告软文来博取消费者信任,甚至推出“限时优惠”来诱导粉丝冲动消费。而这类行为不仅侵犯了消费者的知情权,还严重扰乱了市场秩序。最终他们遭到了全网封禁,也成了社会舆论的口诛笔伐之对象。

博取同情:虚构故事博取关注

另一类被封禁的网红,通过虚构感人的个人故事或生活经历来博取网友的同情和关注。这些网红通常会在自己的社交平台上发布情感丰富、令人动容的内容,声称自己经历了某种苦难或不幸,从而引起网友的共鸣和支持。通过这种方式,他们往往能够迅速积累大量的粉丝,并从中获得广告代言、品牌合作等商业机会。

经过调查发现,许多所谓的悲情故事只是精心策划的骗局。比如,有的网红虚构家庭悲剧、健康问题,甚至伪造个人经历,这些做法完全是为了利用公众的善良来达到自己的商业目的。粉丝们的捐款、关注与支持,成为了他们获取财富的手段。而当真相曝光时,这些网红的形象迅速崩塌,粉丝们感到被愚弄和背叛,最终促成了他们的封禁。

花样作死:挑战社会底线

某些网红通过极端行为来吸引眼球,所谓的“花样作死”已经成为他们的一种常见手段。从挑战极限的危险行为,到公开炫耀恶俗的言辞,这些网红为了博取关注,毫不顾忌社会道德和法律底线。例如,一些网红通过炫耀毒品、非法器械、甚至故意挑战公共秩序的方式,制造噱头,吸引大量粉丝关注。

这种恶劣行为不仅仅给社会带来了负面影响,也对年轻人尤其是青少年的价值观产生了错误引导。更重要的是,这些人往往在短期内获得了巨大的网络红利,但最终却因违法或不道德行为遭遇封禁,甚至被追究法律责任。社会对这种“作死”行为的容忍度已经到了极限,最终这些网红的恶行让他们付出了沉重的代价。

5位全网封禁的网红:卖假货、博同情,花样作死,没一个值得同情

缺乏道德底线:为了流量无底线

这些网红之所以能够通过不正当手段积累流量,根本原因在于他们缺乏基本的道德底线。为了追求流量和曝光度,他们愿意牺牲任何东西,甚至是不择手段地炒作虚假信息、恶搞他人,或者贩卖不合规商品。这种行为不仅会对个人形象造成毁灭性打击,也会损害平台的信誉和整个网络环境的健康发展。

他们没有任何实际的才艺或独特的价值观,而是依靠恶俗、低俗甚至是违法的手段获得粉丝的关注。这种靠“流量为王”的思维方式,让他们无法从长远考虑问题,只是盲目追求眼前的短期利益。

结语:没有值得同情的理由

以上五位全网封禁的网红,他们的行为无一例外都是通过不道德手段获取关注、博取利益,甚至给社会带来了不小的负面影响。从卖假货到博取同情,再到挑战社会底线,这些网红的所作所为不仅缺乏道德责任感,而且最终为他们自己和粉丝带来了无法挽回的后果。没有一个人的行为值得同情,他们的“爆红”仅仅是短暂的,而他们最终的结局,也不过是自食恶果。

这篇文章展示了五位全网封禁网红的行径及其背后的恶劣动机,可以根据上述框架逐步扩展到你需要的长度和细节。如果你需要进一步扩展或修改某个部分,可以告诉我!

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