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秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过

好的，根据您的要求，我会为您写一篇以“楚文化大使”曾黎温情慰问荆州市第一社会福利院儿童为中心的文章。文章将从多个方面阐述曾黎的爱心行动及其背后的意义。由于篇幅限制，我会根据实际情况控制每部分的内容，并避免过多的细节叙述。以下是文章内容：

楚文化大使曾黎温情慰问荆州市福利院儿童

近年来，越来越多的社会人士和名人开始关注社会福利院中的孤儿与困境儿童，他们的关爱不仅为孩子们带来了温暖，也让社会传递了更多的正能量。最近，楚文化大使曾黎亲自前往荆州市第一社会福利院慰问孩子们的举动再次引起了广泛关注。作为一位具有深厚文化底蕴的公众人物，曾黎通过自己的实际行动，给这些孩子们带去了浓浓的爱心与温情。这不仅是一次单纯的慈善慰问，更是一场文化与心灵的交流与碰撞。

荆州市第一社会福利院是当地专门接收孤儿和困境儿童的慈善机构，许多孩子在这里度过了艰难的成长岁月。曾黎作为“楚文化大使”，此次慰问活动，不仅是对这些孩子们的关怀，更是她对传统文化的传承与弘扬的践行。她通过这样的举动，展现了个人对社会的责任感以及对文化的深情厚意。

在这次活动中，曾黎不仅与孩子们亲切互动，还带去了爱心捐赠，包括学习用品、衣物和玩具等。更重要的是，她通过自己的言传身教，让孩子们感受到了温暖和希望，让他们从内心深处感受到社会的关爱。接下来，我们将从多个角度来探讨此次慰问活动的具体内容和影响。

曾黎与孩子们的亲切互动

曾黎到达荆州市第一社会福利院后，首先进行了简单的自我介绍，并与孩子们进行了互动。她亲切地与每一个孩子交流，问候他们的生活和学习情况。每个孩子都能感受到她的热情与关怀，纷纷表示自己在福利院过得还算幸福，尤其是她们收到来自“楚文化大使”的亲自问候，感到非常温暖。

曾黎通过与孩子们的互动，拉近了彼此之间的距离。她和孩子们共同玩游戏、一起读书，并鼓励他们勇敢追求自己的梦想。她深知，虽然这些孩子面临着不同程度的困难，但他们每个人都有无限的潜力，只需要社会的关心和支持。

在活动中，曾黎还为孩子们讲述了楚文化的一些故事和传说，特别是一些与儿童成长、勇气和善良有关的故事。她希望孩子们通过这些传统文化的故事，能够感受到人生的力量与美好，激发他们积极向上的精神力量。

捐赠物资带去温暖

除了与孩子们亲切交流，曾黎还为荆州市第一社会福利院捐赠了一批物资，包括学习用品、衣物、书籍以及各种玩具。这些捐赠物资让孩子们倍感温暖，同时也让福利院的工作人员深感欣慰。曾黎的捐赠不仅让孩子们的生活条件得到了改善，也为福利院的运营提供了帮助。

捐赠活动结束后，曾黎特别叮嘱工作人员要合理安排这些物资的分发，确保每个孩子都能公平地得到关爱。她表示，物质的捐赠只是外在的支持，更多的是希望通过这样的方式，能唤起社会对孤困儿童的关注和关爱。曾黎的捐赠，不仅是物质上的支持，更是她对于孩子们未来的美好祝福。

关爱行动传递正能量

这次慰问活动，不仅仅是一场简单的公益行动，它还传递着巨大的正能量。曾黎通过自己的实际行动，让更多的人关注到社会福利院中的孩子们，她的关注与支持激励了更多社会人士加入到公益事业中来。活动结束后，许多人纷纷表示，看到曾黎的无私付出，自己也深受触动，未来也将积极参与到慈善活动中。

曾黎也在活动中表示，公益慈善不仅仅是帮助别人的过程，更是自我成长的过程。她希望通过这样的行动，能鼓励更多人关注社会弱势群体，尤其是那些孤困的孩子们，让他们能够感受到来自社会的温暖和力量。

楚文化大使的文化使命

作为“楚文化大使”，曾黎此次慰问活动还有一个重要的文化使命，那就是传承和弘扬楚文化。在与孩子们的交流中，曾黎不仅讲述了楚文化的历史和传统，还通过生动的故事和生动的语言，使得孩子们能够更好地理解楚文化的内涵和精髓。

她通过自己对楚文化的理解，结合实际生活中的案例，阐述了文化对于个人成长的重要性。她告诉孩子们，只有了解自己的文化背景，才能更好地了解世界，立足未来。她希望通过这次活动，让孩子们能够从小培养对自己文化的自豪感，从而在日后的生活中更加自信和坚强。

关注孩子心理健康

在这次慰问活动中，曾黎还特别关注了孩子们的心理健康问题。她通过与孩子们的交流，发现一些孩子因为缺乏父母的陪伴，内心普遍比较孤独。为了帮助孩子们更好地应对这种孤独感，曾黎与福利院的心理辅导师进行了沟通，表示自己愿意为孩子们提供更多的心理支持和引导。

她指出，心理健康是孩子们成长过程中不可忽视的重要部分，尤其是对于生活在福利院的孩子来说，他们往往需要更多的关爱与理解。曾黎建议工作人员，在日常管理中，要给予孩子们更多的心理关怀，帮助他们更好地融入集体，健康快乐地成长。

通过曾黎此次温情慰问活动的细致描写，我们不仅感受到她个人的善良与温暖，还能看到她作为楚文化大使所承载的责任和使命。她的每一次行动，都在为社会带来更多的希望与光明。她用实际行动证明了慈善不仅仅是物质上的捐赠，更是心灵深处的关怀与支持。希望未来能有更多的人像她一样，关注社会弱势群体，传递正能量，让这个社会更加温暖与美好。