小学阶段是孩子阅读习惯培养的关键期，也是语文核心素养养成的黄金期。新课标中，对小学生的语文素养提出了如下要求：语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造人文积淀与传承新学期到来了，作为家长，如何帮助孩子夯实语文基础，同时提升综合素养呢?你们的老朋友——专注儿童阅读20多年的亲近母语，又为小学生们推出了秋季开学阅读书目。书目结合小学生的身心发展规律，同时照顾孩子们多元化阅读需求，精选了"语文学习""文学阅读"和"人文百科阅读"图书，帮孩子不断提升知识储备，积淀文化底蕴，同时锻炼思维能力，提升好奇心和探索欲。快用这份开学书单，帮孩子开启崭新的书香学期吧！一年级一年级开学阅读推荐·总览语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）《我的文学课·一年级》（1A，1B）《新母语·子集》《新母语·丑集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》文学《亲近母语分级阅读文库·一年级》（全12册）人文百科《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全10册）《章鱼没有骨头》《138亿年的旅程》语文阅读《日有所诵·一年级》（第七版）亲近母语/编著；上海教育出版社 推荐理由 ：日不间断，水滴石穿。畅销18年的当代儿童诗教经典。鞠萍姐姐等央广名家倾情录制诵读示范音频，诵读打卡AI六大维度专业测评，助力孩子培养好语感，提升诵读力。《我的文学课·一年级》（1A，1B）亲近母语/编著；济南出版社文学有光，读写有法，给1-6年级孩子的文学教育读物。一套书助力孩子能读会写，实现读写迁移。《新母语·子集》《新母语·丑集》亲近母语/编著；人民文学出版社·上海九久读书人新母语培育新儿童。一套给孩子的分级人文读本。《明月来相照·新月篇》朱爱朝/编著；人民文学出版社·上海九久读书人一套讲透小学课本里103首古诗，揭秘从远古走来174个汉字的传统文化类读物。文学阅读《亲近母语分级阅读文库·一年级》（共12册：《彼得兔的故事》《小鸟念书》《一年级的马鸣加》《小巴掌童话》《很久很久以前》《大树上的书》《节日的传说》《大个子米妮》《流星花》《哪吒闹海》《三点钟的小火车驶过原野》《小狐狸打灯油》） 推荐理由 ：12部经典作品，帮助孩子从图画书阅读过渡到文字阅读，快速适应校园生活。人文百科阅读《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（全5册）中国国家博物馆/著；童趣出版有限公司/编；人民邮电出版社让孩子在文物与考古发现中了解历史，发现历史规律，锻炼历史洞察力。《章鱼没有骨头》[美]安妮·理查森/文；[意]安德烈·安提诺利/图；朱墨/译；四川少年儿童出版社超过60个令人惊奇的趣味小知识，串联数字与生活。《138亿年的旅程》[日]坂井治/著·绘；彭懿，周龙梅/译；上海译文出版社一本书展现138亿年的生命与文明演化之旅，孩子也能读懂的宇宙起源发展大历史科普绘本。长按二维码添加微信针对孩子阅读基础获取量身定制阅读指导二二年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《明月来相照 古诗原来可以这样学·新月篇》《亲近母语分级阅读文库·二年级》《哲学鸟飞罗》《盘中餐》《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》《日有所诵·二年级》（第七版）《我的文学课·二年级》（2A，2B）《新母语·寅集》《新母语·卯集》《亲近母语分级阅读文库·二年级》（共12册：《我想养一只鸭子》《二一班的快乐老提》《奔跑的圆》《阿凡提的故事》《属鼠蓝和属鼠灰》《中国神话和传说》《小熊维尼》《列那狐的故事》《门牙阿上小传》《兔子坡》《成语故事》《黎达动物故事》） 推荐理由 ：短篇合集和中长篇并存，让孩子在书面语言学习初期，习得丰富的语汇，感受情感的深度，给孩子提供更开阔的精神滋养。《哲学鸟飞罗》（全10册）[法]碧姬·拉贝/著；[法]埃里克·加斯特/绘；王恬/译；接力出版社一套适应孩子好奇心，引导儿童独立思考的经典入门读物。 《盘中餐》于虹呈/著·绘；中国少年儿童出版社追寻一粒米的生命之旅，体味悠久的农耕文化！[美]陈振盼/著·绘；何锴/译；长江少年儿童出版社带孩子穿越加拉帕戈斯群岛600万年的历史，从一座岛的诞生，到幼年、壮年和暮年的形象比喻，帮助孩子科学地展开想象力。三三年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·三年级》（第七版）《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》《明月来相照 古诗原来可以这样学·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》《中国神话故事集》《中国老故事》（全12册）《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》《日有所诵·三年级》（第七版） 推荐理由 ：《我的文学课·三年级》（3A，3B）《新母语·辰集》《新母语·巳集》《文言日诵·故事》亲近母语/编著；人民邮电出版社本册从清浅有趣的童趣、智慧故事开始，培养孩子对文言的兴趣。《明月来相照·弦月篇》《亲近母语分级阅读文库·三年级》（共12册：《木偶奇遇记》《伊索寓言》《中国民间故事》《木偶的森林》《原来如此的故事》《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《孩子们和野鸭子》《海蒂》《小狐狸买手套》《草原上的小木屋》《稻草人》） 推荐理由 ：择选更具文学性与母语性的作品，帮助孩子从形象思维过渡到抽象思维。《中国神话故事集》袁珂/著；北京联合出版公司荣获冰心儿童图书奖，神话学大家袁珂先生经典力作。《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社给孩子的中国记忆。神话、民间故事、民俗故事、各族故事、人物风物传说等，共200余篇，以现代母语重述，为孩子打下中国根基。《宇宙在你眼中：一场微观世界的旅行》[美]陈振盼/著；石若琳/译；孙翔/审定；南京大学出版社两获凯奖的陈振盼的科普图画书新作，以富有人文关怀的视角，为孩子科普人体这一微观世界。四四年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B）《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》《亲近母语分级阅读文库·四年级》《中国的文化：天文·水利·古都》《古建筑里的中国智慧》《中国老故事·成语故事》（全6册）《日有所诵·四年级》（第七版）《我的文学课·四年级》（4A，4B） 推荐理由 ：《新母语·午集》《新母语·未集》《文言日诵·博物》上知天文，下晓地理，博学多闻，通今达古，方能领略华夏文明的博大精深。《亲近母语分级阅读文库·四年级》（共12册：《绿野仙踪》《我的妈妈是精灵》《雪地寻踪》《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》《有意思的中国画》《万花筒》《小鹿斑比》《童话》《屋内环游记》《丛林之书》《中国古代人物故事》《黑骏马》）择选优秀的中外动物故事、成长故事、童话故事、科普读物、历史故事等更丰富的体裁与主题，让孩子获取不同层面的滋养，帮助其感性和理性共同成长。《中国的文化：天文·水利·古都》朱爱朝/编著；山东画报出版社天文历法，水利城池，带孩子游历中华万物，深入了解中华文化。《古建筑里的中国智慧》李华东/著；吴聪，田野/绘；人民邮电出版社读完这套书，看古建筑"不看热闹，看门道"！《中国老故事·成语故事》（全6册）了解成语背后的生动故事，感受传统文化的熏陶。五五年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》《文言日诵·修身》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·五年级》《中国的文化：道法自然》《民间文学里的中国》（全4册）《万物成长的故事》《日有所诵·五年级》（第七版）《我的文学课·五年级》（5A，5B）《新母语·申集》《新母语·酉集》在耳濡目染间，引领孩子修身立德，体悟中国人应有的精神追求。《亲近母语分级阅读文库·五年级》（共12册：《在北方森林的深处》《太阳的诗篇》《银顶针的夏天》《苍穹外的桃花源》《柳林风声》《林汉达中国历史故事·春秋战国》《西顿动物故事》《爱丽丝漫游奇境》《铁路边的孩子们》《城南旧事》《彼得·潘》《有意思的中国书法》）童话、古典小说、民间故事、历史故事、动物故事，五大类型，激发孩子创造力，帮助孩子形成自己的阅读品味和审美趣味。《中国的文化：道法自然》谢徐林/编著；山东画报出版社以老子、庄子思想作为切入点，一本书讲透道家的核心智慧。《民间文学里的中国》周益民/编著；人民文学出版社·上海九久读书人阅读这套书，可以让孩子感受中国文化、体味中国精神，建立文化自信。《万物成长的故事》[日]稻垣荣洋/著；刘雨桐/译；北京联合出版公司万物成长皆有花期，带孩子认知生命，尊重万物生长的规律。六六年级开学阅读推荐·总览《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》《文言日诵·名篇》《明月来相照 古诗原来可以这样学·满月篇》《亲近母语分级阅读文库·六年级》《给孩子的历史地理》《科学的历程·少年版》（上下册） 《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》《日有所诵·六年级》（第七版）《我的文学课·六年级》（6A，6B）《新母语·戌集》《新母语·亥集》沿着先秦至明清的脉络，让孩子在流传千古的名篇中感受文言的优美和力量。《亲近母语分级阅读文库·六年级》（共12册：《小王子》《雄鹰起飞》《银河铁道之夜》《童年树》《像鹰一样滑翔》《昆虫记》《林汉达中国历史故事·两汉》《海底两万里》《时间机器》《汤姆·索亚历险记》《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《呼兰河传》）精选具有丰富情感和思想深度的童话、小说、科幻和戏剧作品，提升孩子深度阅读能力，充分满足孩子的精神成长需要。唐晓峰/著；中信出版社宏观讲解中国历史地理图景，带孩子从远古到今天，重新认识脚下的大地和中华文明。 《科学的历程·少年版》（上下册）吴国盛/著；中信出版集团清华大学教授吴国胜教授给孩子的科学史普及读物，提升科学素养，培养科学思维。《谬误神探—如何识别错误推理的38节课》[美]汉斯·布鲁多恩，[美]纳撒尼尔·布鲁多恩/著；赵晴博士/译；二十一世纪出版社集团锻炼逻辑思维，识别错误推理。点亮小星标 ★ 精彩不错过
关于分手20年未婚未育，93阅兵后，吴越已成为陈建斌高攀不起的存在这个话题，我们不妨从几方面来探讨两位主角的背景和关系，进而展现吴越与陈建斌这段复杂的情感历史。
1. 吴越与陈建斌的相识背景
吴越与陈建斌的相识可以追溯到上世纪90年代初。那时，吴越还未成名，而陈建斌刚刚从话剧舞台转向影视圈，凭借着他那独特的艺术气质与扎实的表演功底获得了不少关注。两人因合作影视作品而相识，相互之间产生了浓厚的兴趣。最初，两人不过是朋友，但由于共同的工作与生活背景，逐渐产生了深厚的感情。对于当时的吴越而言，陈建斌无疑是一个非常有吸引力的男人。他成熟稳重，幽默风趣，且极富才华，而陈建斌也被吴越的独立与坚韧深深吸引。两人曾是圈内的金童玉女，许多人都看好他们的未来。
随着时间的推移，两人的差异逐渐显现，吴越的事业逐步起飞，而陈建斌则在面临事业瓶颈时有所挣扎。感情的裂痕也开始显现，直到最终，他们选择了分手。虽然分手的原因至今没有公开，但两人分开后各自的生活轨迹却大相径庭。吴越逐渐成为了国内演艺圈的顶尖女星，而陈建斌的事业则未能突破曾经的成就，始终停滞不前。两人20年后的今天，吴越已然成为了一个让陈建斌无法高攀的存在。
2. 93阅兵后的吴越崛起
吴越的事业真正开始崭露头角是在1993年的阅兵式之后。那一年，中国的影视行业开始迎来改革开放后的黄金时期，而吴越也正是趁着这个时代的浪潮，顺利打开了自己的职业道路。在阅兵式之后，她凭借着一系列影视作品的成功，逐渐从一个默默无闻的演员，转变为一线女星的代表之一。吴越的演技与形象不仅为她赢得了观众的喜爱，也为她获得了众多重要奖项的肯定。
与此陈建斌则因错过了几次重要的角色机会，逐渐在娱乐圈中黯然失色。尽管他仍然努力保持自己的演艺事业，但他的名气始终未能恢复到巅峰时期。吴越和陈建斌之间的差距也因此愈发显现，吴越的事业蒸蒸日上，而陈建斌则开始变得有些力不从心。时间一久，吴越也越发成为了陈建斌高攀不起的存在。
3. 吴越的独立与成熟
吴越的独立性与成熟度，使得她在娱乐圈内外都倍受尊敬。与许多明星不同，吴越并未在事业的高峰期选择结婚或生子。她专注于自己的演艺事业，将更多的精力投入到角色的塑造和个人品牌的建设中。她在镜头前的每一个形象都给观众留下了深刻的印象，而在镜头外，她的个人魅力同样不容小觑。
在处理感情问题时，吴越展现出了强大的内心力量。她能够理智地面对自己的人生选择，即使是在爱情方面，也不会轻易妥协。这种成熟与独立，使得她在多年后的今天，仍然保持着一个与陈建斌完全不同的生活节奏。与陈建斌相比，吴越的选择似乎更加符合她个人的成长轨迹，而这种不依赖感情生活的独立态度，也让她在娱乐圈中越来越高高在上。
4. 陈建斌的低调与困境
相对于吴越的光辉四射，陈建斌的生活却显得更加低调与困顿。尽管陈建斌也有着不小的才华和艺术气质，但他似乎总是面临着“瓶颈”的问题。从职业生涯的上升期到现在的平稳期，陈建斌的演艺事业似乎始终缺少一个突破性的契机。即便他曾尝试过转型，涉足导演和制片等领域，结果也并未取得令人瞩目的成就。
在感情方面，陈建斌也似乎未能找到一个真正能够与自己并肩走过未来的人。尽管曾与吴越有过一段美好的过往，但随着岁月的流逝，两人的感情早已成为历史。如今，陈建斌的爱情生活没有过多的消息，事业上也缺少大突破，这使得他在公众面前显得更加低调与沉寂。
5. 吴越未婚未育的背后
吴越选择未婚未育，并非因为她不渴望家庭，而是她更注重个人的成长和事业的追求。在她的眼中，婚姻与育儿并不是唯一的成功标准。作为一名资深演员，吴越不仅在演艺事业上取得了巨大的成就，还积极参与社会公益活动，展现了她更多元的社会责任感。她的个人生活一直保持得非常低调，几乎没有过多的私人曝光，更多的是将自己的时间和精力投入到作品和公众责任上。
对于吴越来说，未婚未育的选择，是她对生活质量的追求。她注重的是如何不断提升自我，而不是单纯依赖婚姻和家庭来定义自己的生活价值。这种独立的生活态度，尤其在如今的社会中，显得尤为珍贵，也使得她与陈建斌之间形成了更为鲜明的对比。
6. 吴越与陈建斌之间的情感裂痕
尽管吴越和陈建斌曾有过一段美好的时光，但随着时间的推移，他们的情感裂痕越来越明显。两人性格上的差异，以及对生活与事业不同的看法，最终导致了他们的分手。吴越更倾向于自我成长与独立，而陈建斌则显得更加依赖传统家庭观念。随着岁月的流逝，两人对未来的规划也越来越不同，最终走向了各自的道路。
如今，吴越已经成为了一个高高在上的存在，陈建斌则在事业上处于低谷。尽管两人曾有过美好的回忆，但那段感情早已被时间和生活的考验所淹没。
