秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637 点亮小星标 ★ 精彩不错过
《灼灼韶华》：热依扎与唐曾的“双重奏”与深刻对话
在现代娱乐圈，明星与角色之间的关系常常是褒贬不一的。当我们谈论《灼灼韶华》时，或许很多人首先想到的会是剧中那位温婉而坚韧的女主角——热依扎。令人意外的是，这部剧的“出圈”效应，最初并不是源于她的惊艳表现，而是因为一个名叫唐曾的男人——热依扎的丈夫，他为这部作品题写的一篇文章，悄然间引发了公众的关注与讨论。
奇特的缘分：文字与荧屏的交织
或许对于许多人来说，唐曾的名字并不如妻子热依扎那般响亮，但他所展现的文字才情，却让人眼前一亮。他所写的那篇文章，像一颗在平静湖面上激起的涟漪，逐渐在各大平台上扩散开来。唐曾从《灼灼韶华》入手，不仅深入分析了剧中的人物塑造，更是从情感、历史与文化的角度，挖掘出了这部作品中隐藏的深层主题。他的文章打破了传统娱乐新闻的肤浅分析，呈现了剧作背后更为深刻的情感与哲理，使得读者和观众在欣赏剧集的也能进行更深刻的反思与思考。
唐曾的笔触：一种超越常规的独到视角
唐曾的文章不仅仅是对剧集的表面剖析，他深刻的洞察力和感悟使得整篇文章充满了浓烈的文学气息。他以“光阴”的角度为切入点，描绘了热依扎所饰演的角色如何在灼灼的岁月中挣扎、蜕变、成长。文章的开篇便以一句充满诗意的句子引发了观众的共鸣：“在时间的河流中，我们所有的成长与成熟，都是一场无法回头的旅程。”这句话像一把钥匙，打开了每个观众心中关于时间与生命的沉思。而唐曾对《灼灼韶华》情感冲突的分析，也让许多人对这部作品的理解从单纯的娱乐享受上升到了一种人文关怀的高度。
热依扎与唐曾的爱情映照：共鸣中的真情
作为热依扎的丈夫，唐曾与妻子的深厚感情无疑也为文章增添了一份特别的情感色彩。在文章中，唐曾用细腻的笔触，巧妙地将热依扎的表演与她本人的生活经历交织在一起。他描绘的并非只是荧幕上的形象，而是那种生活中的真实与理想、坚韧与柔情并存的复杂人物。在这个过程中，观众和读者仿佛也能感受到唐曾与热依扎那种超越言语的默契与理解。或许正是这种源自生活的真情，才让唐曾的文字在这篇文章中显得如此引人入胜。
舆论的奇妙轨迹：从家庭到公众
文章的发布并不仅仅是一次简单的娱乐评论。唐曾与热依扎这对明星夫妻，因这篇文章，进一步吸引了媒体和公众的关注。观众们似乎在唐曾的文字中看到了一个不一样的热依扎——不仅仅是屏幕上的女主角，更是一个在生活中深刻理解自己、理解他人的女人。这种反差和对比，使得人们对《灼灼韶华》的讨论更加多元和广泛。
事实上，唐曾的这篇文章也巧妙地引发了对影视作品与个人情感的更深层次思考。我们常常将影视剧中的角色与演员的私生活割裂开来，但在唐曾的文字里，个人生活与艺术创作并非对立，而是相辅相成的。他的这篇文章，让许多人在观看《灼灼韶华》时，突然意识到——每一个角色的背后，都有一个鲜活的生命，而这些生命，正是生活和艺术之间相互渗透的见证。
跨越荧屏与纸面，唐曾的文字成为热依扎与《灼灼韶华》的深度链接
或许我们可以这样看待这篇文章：它不仅仅是唐曾为妻子所写的个人感悟，更是一种通过文字与观众、读者之间架起的桥梁。它让热依扎在公众眼中的形象，不仅仅局限于一位演员，而是一位真实、复杂、与生活相交织的女性。唐曾展示了他与热依扎之间深厚的情感联系，也让更多的观众理解了《灼灼韶华》背后更为复杂的情感与人性探索。
从某种意义上说，《灼灼韶华》最初的“出圈”，并非一位女演员的光芒，而是一段丈夫与妻子之间深情厚谊的展现。这种跨越荧屏与纸面之间的联系，让这部作品更加立体，也让它在公众心中刻下了无法磨灭的印记。
唐曾的文字，恰如《灼灼韶华》中的人物——深刻、细腻，充满了对时间与人生的感悟，而这种感悟，也在静静的岁月流转中，灼灼其华。